历史匿名回执 ·
课程内容：五篇短篇小说，数量精简到像是给知识瘦身。 上课自由度：不高 每节课都有签到 课上会随即喊人回答问题，往那一坐就像抽卡，随时可能被点名概率击中。 考核标准：pre 出勤 论文，三板斧轮着来一个都跑不了。 授课质量：还行 老师很耐心，态度温和得让我不好意思摆烂，但也属于“我听完点头，下课就散”的舒适区。
20世纪英美短篇小说选读
《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-EN902-待补档
甲方：未在公开大纲中说明 · 乙方：未来的你
学院：外国语学院
一眼看懂官方契约
待补档课程，尚未归档 · 案卷完整程度 0/10（证据完整度，不是课程评分）
学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明
当前仅有课程基本档案，完整合同尚未到岗。 我有剩下的
考核组成
官方材料未说明成绩比例，本办决定不瞎猜。
本次合同审查结果
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知
证据不足，暂不鉴定。
透明规则：至少3项明确，且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时，标“劳动条件偏满”；只用官方原文证据，不是难度评分。历史关联教师档案
历史关联教师：1位
历史关联任教档案，不代表当前学期任课安排。点击姓名查看这个老师还关联哪些课程。修读回执
你也干过这份活？
一分钟备案你的真实修读经历。学生体验与官方材料分别留档。
我要交一份修读回执共 5 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0
历史未绑定课程版本 5 份，其中历史已识别教师/学期 5 份、历史未识别 0 份。
已能识别部分历史学期或教师，但无法可靠关联到当前官方课程版本，因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。
修读回执摘要 · 样本数 n=5
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。学生回执提及情况
| 提到什么 | 提及回执 / 全部公开回执 |
|---|---|
| 点名 / 签到 | 0 / 5 |
| 随堂测验 | 0 / 5 |
| 每周作业 | 0 / 5 |
| 展示 / 辩论 | 0 / 5 |
| 小组 Project | 0 / 5 |
| 闭卷考试 | 0 / 5 |
仅统计回执中明确提及，不代表其余回执表示“没有”，也不代表官方课程规定。
历史未绑定课程版本
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。
历史匿名回执 ·
课程内容：10篇小说，5篇作为pre，等于一半小说你来讲，另一半你听着 上课自由度：高，高到可以自由地读小说 考核标准：pre+论文+出勤，三位一体 授课质量：课上的很好，但是论文量是真的偏大，2000-3000英文论文或者6000-8000中文论文——这个字数区间选哪个都是能把键盘敲出火花的量级
历史匿名回执 ·
课程内容：10篇小说，5篇作为pre，半本小说挨个搬一次，剩下的一半在旁边欣赏别人搬 上课自由度：高，高到课堂和你的自由意志互不干涉 考核标准：pre+论文+出勤，三位硬核室友，一个都别想跑 授课质量：课上的很好，但是论文量是真的偏大，2000-3000英文论文或者6000-8000中文论文，选哪个都能喜提一段键盘噼里啪啦的人生体验
历史匿名回执 ·
课程内容：英美短篇小说，比如海明威的、乔治奥威尔的、伍尔芙的之类的，对英语水平要求不是特别高 上课自由度：挺高的 考核标准：pre+论文（可以中文可以英文） 讲课质量：老师人很好，讲得内容很有意思，深入浅出，像把大块知识嚼碎了喂你
历史匿名回执 ·
课程内容：挑些英文短篇小说来品，像阿拉比之类的，文学脑可以入，对英语有点门槛要求，也就一点，没到要殉道的程度 上课自由度：比较自在，可在座位下面忙自己的小宇宙 考核标准：pre一次+论文 讲课质量：挺高的，真学的话能从血管里泵出收获，纯泡水问题也不大；老师特别懂学生，课间还找同学闲聊，友善得让人想多签一次课
看完前人的遭遇，也给下一届留一句。
我要备案历年契约 / 不同教师版本
暂无可公开版本。
历年变化
尚无可核对的版本差异；不根据年份或评论推测变化。
已归档确认事项
展开已确认事项及逐项证据
档案仍然失踪。
原文证据与官方原件
公证来源：尚未取得
没有原文证据，不补编事实。