物理性污染控制

不算好水。这学期老师把大量课时用在劝学上，大意就是让你们专注点，别刷手机别写作业，这样是不会成功的（还夹着佛教用语）……诸如此类，省流结论就是：别坐前面。课程内容比较基础，略显枯燥，作业也批得挺严格的。

课程内容：噪声控制加上其他水内容，一锅端。 上课自由度：中下，蔡老师的课偶尔会提个问互动一下，其他时候你干啥都懒得管。但周老师是签到界的门神，每节课必点名，少了就跟少了命根子一样。 考核标准：平时40加大作业60。蔡老师的期末大作业需要花点时间，其他作业数量不多也算好写。不过周老师非常在意签到，和平时成绩直接挂钩，缺勤多了暴力猛扣——注意，是“猛扣”，不是温柔提醒。在意绩点的同学要加倍小心；不在意绩点的也别以为这课水就可以随便缺，毕竟平时分占比很高，凉了是真凉。 授课质量：没什么好说的，这课内容本身就挺水。

我是水交叉来的，强推，非常水，布置了几次小作业，复制ppt就能做完，属于是粘贴板就能解决战斗的课程。期末说是大作业，其实就是一套题发回来做，都是简答题，PPT抄一抄、网上查一查就可以，不用写长篇大论，大论文小作文一律没机会上场。感觉比我任务量小的通识课任务量还小，这波要是不选，那真是学霸的损失、学渣的福报没赶上。 这门课是周老师和蔡老师两位老师轮流上的。周老师明确说了这门课水（大致意思，不是原话），上课直说了“我们这门课的内容大家了解就可以了”，所以上课自由度是极高的，可以不用听。每节课点完名就可以做自己的事情了。蔡老师的课点名会在前一节课通知，点名如同开盲盒但会提前给剧本。 这个课偶尔听一听也是很不错的，周老师上课很有激情，蔡老师讲的一些故事也很有意思，就当偶尔打开个电台，快乐消食。

课程内容：统统都是介绍性摆烂知识，全部端端正正躺在PPT里，能不在书上多翻一页就不翻。 上课自由度：高得像放假。 考核标准：甩过来一个大作业，网上搜一搜大概能搞定，难度还可以。 授课质量：挺好的，简单，简单到有一点……无聊。