历史匿名回执 ·
课程内容:模电。 上课自由度:没有签到,但老师课上会时不时敲打你抬头听讲。 考核标准:平时(作业+仿真)30+期末70。 授课质量:本人很吃秦老师这套风格(不说废话、快速分析、表述严谨),节奏快得像倍速播放,必须认真听,也正因如此对部分同学不太友好。不过速度虽快,个人感觉授课质量是真的高,认真跟下来90+没问题。平时作业要线下交。仿真只做了两个,最后两章的作业不用交。
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《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-EST2502-待补档
甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你
学院:电子信息与电气工程学院
待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)
当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的
官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。
证据不足,暂不鉴定。
透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。一分钟备案你的真实修读经历。学生体验与官方材料分别留档。
我要交一份修读回执共 280 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0
历史未绑定课程版本 280 份,其中历史已识别教师/学期 280 份、历史未识别 0 份。
已能识别部分历史学期或教师,但无法可靠关联到当前官方课程版本,因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。| 提到什么 | 提及回执 / 全部公开回执 |
|---|---|
| 点名 / 签到 | 29 / 280 |
| 随堂测验 | 18 / 280 |
| 每周作业 | 1 / 280 |
| 展示 / 辩论 | 1 / 280 |
| 小组 Project | 2 / 280 |
| 闭卷考试 | 0 / 280 |
仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。
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课程内容:模电。 上课自由度:没有签到,但老师课上会时不时敲打你抬头听讲。 考核标准:平时(作业+仿真)30+期末70。 授课质量:本人很吃秦老师这套风格(不说废话、快速分析、表述严谨),节奏快得像倍速播放,必须认真听,也正因如此对部分同学不太友好。不过速度虽快,个人感觉授课质量是真的高,认真跟下来90+没问题。平时作业要线下交。仿真只做了两个,最后两章的作业不用交。
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课程内容: 模电1-8章,12周课,前8周怼三极管、运放、反馈理论,后4周直接上成品电路大乱斗(运算、滤波、调制、信号发生、功率输出等),说白了就是先教你认零件,再教你把零件搓成能用的家伙。 上课自由度: 高,高到老师基本不管你干什么,无签到,人形自走模式随便开。但纸质作业得线下交,跑不掉。 考核标准: 30 + 70。平时有小作业和两次multisim仿真,作业量不大且ddl很友好。考试考前会复习划重点且划的很仔细。且平时会给几乎满分,不会因为作业做错了就扣分。本人因期末复习安排不慎,到最后作业还有好几次没交,还是给了28。考试相对简单,主要是概念和简单的三极管电路计算,认真复习不难得高分。 授课质量: 老师授课会结合工程应用实际,指出一个东西的用意和有多大用,讲得偏工程理解感受而非理论计算。同时会随堂指出这个东西期末考不考、重点考什么等。因此对学习导向和应试导向都是不错的。秦老师有时会抱怨学生不来上课,或抱怨学时太短内容紧凑,但并未因不来上课而点名扣分,反而平时分几乎给满。秦老师对同学是非常友好的,会结合同学时间调整作业ddl等,体谅学生课多时间紧的困难。总的来说,老师友善,教学不错,给分很好。很推荐选秦老师的这门课。
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上课自由度:高,签到这个事群里有预热提醒 考核标准:考试占30 作业+大作业占30 授课质量:高,really高。老师会在黑板上手绘电路图然后给你现场推,一口顺溜下去直接开窍。 讲课气质神似zyh,脸也撞得厉害。 给分也还凑合
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课程内容: 整本课本。。。 但最后两章基本是划水带过,考试也没怎么涉及 上课自由度: 高到离谱,没有点名,作业全在canvas上发布提交,一个学期一次不去也照样活 考核标准: 期末70%+平时30% 平时包含章节作业与两次大作业,大作业要用multisim,全靠自己瞎鼓捣,课上根本不提这茬,我做得比较水,但最后平时分还是给满了 期末是半开卷,可以带一张A4纸 授课质量: 挺高,讲得很清楚。
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评错地方了,我上的是三学分的。。。 老师一看就是行业里能开宗立派的那类大佬,但他在课程上的投入真就……小得可以( 讲课水平属于比较低下的那种,偏爱把公式掰成分子级别的渣渣来推,你要课前先刷一遍或许还能续命,课上任凭他带你就是听个半懂不懂 声音低沉带磁性(确实好听,但催眠效果也很到位),在这种buff叠满的情况下,课就更别指望听进去了 有几次随机签到(纯随机,基本就是讲快了闲下来顺手签一个),会不会扣分我也说不清,上课完全不管,会试图跟大家互动,然后来一句“哎呀,看来没人理我” 期末考试给分好像挺好,比我预期高了不少 适合那种喜欢在课上听郑益慧的人去。
看完前人的遭遇,也给下一届留一句。
我要备案暂无可公开版本。
尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。
档案仍然失踪。
公证来源:尚未取得
没有原文证据,不补编事实。