通信原理

课程内容：通信原理，英文版本，原汁原味 上课自由度：比较高 能线上听课，小测能线上扫，正确率有没有影响是个谜，我每次都丢给AI做，最后平时分被扣了0.56分。有一节课总共到场10位同学，老师也没考勤，还说就算只来一位同学，也要好好讲，属实对同学负责到骨子里 考核标准：平时15+期中10+期末45+实验30 期中能带cheating paper，考前半学期的知识，助教批卷，改得跟发福利似的，而且成绩在十位数上向上取整，比如80-89分会赋成90分。今年的卷子只有最后一道信息论30分大题是老师亲笔出的，其它都是中文班卷子直接机翻的，由于英文班没细讲码率这些计算，通信原理又是电子系第一门跟通信强绑定的课，做题手感可以说相当酸爽，在50人的班里只有2位同学被赋成100分，90分的同学10位左右，绝大多数沦落为70/80分 实验是labview，20分是实验作业，10分是实验考试。考试有点东西，考前会提示方向，因为只看结果，所以可操作空间还是有的。至于实验作业，直接从传承翻往年作业也得自己检查熟悉一遍，助教验收火眼金睛，往年作业的毛病都会给你揪出来，得当场改，作业基本正确也会拷问原理/操作相关问题，然后据此打分，记录得比我日记还详细。不过助教给分是真菩萨，我有几次功能没调对，回答问题也支支吾吾的，实验考试小数点精度也没取好，实验扣分总共不到0.5分。 期末考试就考后半学期的内容，可带一张cheating paper。今年英文班的期末卷子应该整张都是陶老师出的，大题80%都是ppt上的例题，小题大多数也是上课强调过的。老师在最后一节复习课死命提醒，ppt例题必须吃透，中文班的东西不用管，这套打法在今年考试里性价比确实高得吓人。本人在学期中比较摆烂，后半学期全是最后两天连滚带爬速通的，3倍速刷完课堂视频，对着作业答案把基础知识理解了一遍，做了一张传承来的往年英文卷子（中文卷碰都没碰，因为根本没几道能做出来），然后又把ppt例题过了一遍才去考试。可能因为是考前一两天刚灌完讲课视频，卷子做起来跟切菜一样，基本没卡住的地方。不知道是不是这学期有同学抗议中英文教学内容差异大但考试内容相同，所以陶老师亲自下场出卷；还是本来就一年中文出卷一年英文出卷。感觉要是直接翻译中文卷，英文班的同学肯定要裂开。不知道今年中文班的卷子长啥样，如果大都是英文卷翻过来的觉得自己也好过不到哪里去？ 授课质量：陶老师讲课还是可以的，放在电子系专业课老师里绝对属于授课质量排得上号的那一档，课上会做一些基础理论推导，比较好入口，属于听完一节就感觉自己对通信有了初步入门的那种（但这时候瞄一眼中文班卷子直接当场石化。老师经常吐槽同学不来听课、跑去中文班听课什么的，同学课上做自己的事，被她逮到也会批评，比较影响听感。有时候课下还会堵住同学问为啥不来听她的课，都跑去干嘛了（

盖了帽了，中英文合卷考完全是老师自欺欺人，恶心学生，属于当面给你发糖背后给你埋雷。我看不如取消英文班好了。合并出卷的情况下完全不建议选英文班，老师觉得我都把后面二三十分的大题改成英文班的内容了，大家还不满意吗，那前面小题你咋不好好改改呢，辛辛苦苦把你ppt看了三四遍，填空题一上来发现考的东西概念都没讲过，备考四遍打出真空伤害。还说这有啥好讲的，两分三分的无所谓了，老师确实无所谓，作为大三的学生总评上一分两分可能确实影响不大，但是恶不恶心人呢？考前说不要去看中文班的书，不要去听中文班的课，结果呢？中文班的送分题原封不动送到我们面前就是送命题，这掉包技术堪比魔术师大变活人，辛辛苦苦跟你学了这么久最后还得靠运气蒙。 抛开考试，老师讲课还是很有热情的，专业知识上也比较过硬，这两句公道话我留着。 但是在我看来英文班的讲课逻辑也不太好，不同内容之间比较割裂，基本没有梳理过不同章节之间的逻辑关联，自己课后要想半天才理得清整个系统的结构，像拼图少给了一半说明书。

课程内容： 通信原理1-8章和第10章 上课自由度：高，会有小测，但到底算不算进平时分不太清楚（貌似不算？） 考核标准：10期中（考1-4章），30实验（平时labview实验扣分那叫一个狠，参考大物实验，不过最后这平时的实验和实验考试好像都大捞特捞了一波），15平时分，45期末（期中考过的就不考了） 授课质量：高，老师认真负责到发光，还会帮同学多争取点分。因为这课内容特别多学时又紧得可怕，所以老师语速快成双倍速，一节课灌一大堆，课堂上想跟基本是跟不上，老师建议的课前预习我也试着整过，相当吃力（内容又难又多，自己提前啃效率低到感人），主要还是靠课后回放和PPT续命。老师的作业题基本把考点都包围了，期末虽然是英文班老师出的题，风格不太对得上中文班的胃口，但考的东西老师课上也都点过，所以最好把老师讲过的东西全嚼碎咽下去。

课程内容：通信原理，用的是英文版（实际上很多还是参照中文）。 上课自由度：有几次小测，会提前说。 考核标准：期中10，期末45，实验35，平时10。 授课质量：老师讲得很好，不过期末考试体验很不好，某些内容可能默认你会于是直接不讲？只能用英文答题，所以很多单词还得现场想半天，纯纯的考场英语听写。

课程内容：通信原理，原汁原味的通信原理。 上课自由度：高，有三四次小测，会提前通知，堪比天气预报告诉你哪天有雨。 考核标准：同上，跟着高自由度配套走。 授课质量：高，老师其实有比较高的观点视角，但是如果没有提前学过这门课的话可能听不懂，形成壁垒——这壁垒厚得跟小区围墙似的，没门禁卡你就在外面溜达吧。本人提前啃完了中文书，所以觉得她讲的还挺清楚的，但是没提前学过的同学觉得讲的不清楚。