历史匿名回执 ·
课程内容:一般,基本索然无味。 上课自由度:极低,爱找茬,像通关游戏里没事就找你违规的巡逻NPC。 考核标准:莫名其妙,有她自己的一套标准,她喜欢的学生主观题分就高,这套标准只能靠奇门遁甲去猜。 授课质量:一般。
上海交通大学本科学生团队搭建的非官方校园娱乐网站
《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-FL1813P-待补档
甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你
学院:巴黎卓越工程师学院
待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)
当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的
官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。
证据不足,暂不鉴定。
透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。历史关联教师:12位
Adeline AMAT、Audrey Marie Christiane HOARAU、Charlelie Jacques Francis MENIL、Etienne RIOU、Flora CONRAUX……
历史关联任教档案,不代表当前学期任课安排。点击姓名查看这个老师还关联哪些课程。一分钟备案你的真实修读经历。学生体验与官方材料分别留档。
我要交一份修读回执共 10 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0
历史未绑定课程版本 10 份,其中历史已识别教师/学期 10 份、历史未识别 0 份。
已能识别部分历史学期或教师,但无法可靠关联到当前官方课程版本,因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。| 提到什么 | 提及回执 / 全部公开回执 |
|---|---|
| 点名 / 签到 | 0 / 10 |
| 随堂测验 | 0 / 10 |
| 每周作业 | 0 / 10 |
| 展示 / 辩论 | 0 / 10 |
| 小组 Project | 1 / 10 |
| 闭卷考试 | 0 / 10 |
仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。
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课程内容:一般,基本索然无味。 上课自由度:极低,爱找茬,像通关游戏里没事就找你违规的巡逻NPC。 考核标准:莫名其妙,有她自己的一套标准,她喜欢的学生主观题分就高,这套标准只能靠奇门遁甲去猜。 授课质量:一般。
历史匿名回执 ·
课程内容: 上课自由度:高,高到我在教室后排摸鱼摸得跟海底捞甩面师傅一样花式,老师也不管 考核标准:见上,主打一个查无此标 授课质量:高。和同学互动几乎无障碍,属于是你说上句他接得住下句的丝滑连招,非常耐心到像开了无限耐心的挂,满分
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课程内容:A1+A2 小互动多得像连续剧彩蛋 老师耐心值拉满而且从不炸毛 幽默感也是随身携带 上课自由度:非常高,不管摸鱼 考核标准:一次DS 一次期末 有平时分 colles占一定比例 授课质量:高 中教老师表示此人语法非常好
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课程内容:L’Atelier 1&2,法语人自己的两本秘籍。 上课自由度:互动像打乒乓球,小班教学,谁也别想摸鱼。 考核标准:EF40%,DS30%,,colle20%,assiduité10%,每个百分点都给你安排得明明白白。 授课质量:高,互动密集到像语言轰炸,老师比较会鼓励同学,嘴甜得像抹了蜂蜜。 (似乎一直是与同一位法语语法的老师搭配,两位老师都不错,属于黄金搭档)
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课程内容:alter ego 上课自由度:正常水平,不松不紧 考核标准:平时+ds+final+作业+pre 授课质量:挺高的,感觉属于比较有意思的一类,课下回复问题也很及时。属于鼓励型老师,课堂很喜欢回答同学提出来的问题,氛围挺好的还,坐里面上课像在参加一个氛围正循环的圆桌局。
看完前人的遭遇,也给下一届留一句。
我要备案暂无可公开版本。
尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。
档案仍然失踪。
公证来源:尚未取得
没有原文证据,不补编事实。