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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

大学英语(3)

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-FL3201-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:外国语学院

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

当前归档材料不足,暂无法判断。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:53位

何琼、何艳、刘佳、刘兴华、刘瑾……

展开53位关联教师收起

何琼、何艳、刘佳、刘兴华、刘瑾、叶菊仙、吴颉、左克文、张荔、张菁、张雪珍、易新、李琤、李秉怡、李鑫、李鸾、杜娟、杨一凡、杨翕然、林如平、林苡、林铃、桑园、毛悦勤、江妍、汤轶丽、汪开虎、沈亚丽、王华、王哲希、王宇、王春艳、王海燕、王霏、田艳、章黉、纪小凌、胡海、苏坤、覃黎洋、赖良涛、赵勇、赵学延、赵思琪、赵晓红、金霞、陆元雯、陆彩玲、陈居强、陈芳、韦瑶瑜、魏先军、黄爱军

历史关联任教档案,不代表当前学期任课安排。点击姓名查看这个老师还关联哪些课程。
修读回执

你也干过这份活?

一分钟备案你的真实修读经历。学生体验与官方材料分别留档。

我要交一份修读回执

共 566 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0

历史未绑定课程版本 566 份,其中历史已识别教师/学期 566 份、历史未识别 0 份。

已能识别部分历史学期或教师,但无法可靠关联到当前官方课程版本,因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。

修读回执摘要 · 样本数 n=566

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

学生回执提及情况

提到什么提及回执 / 全部公开回执
点名 / 签到84 / 566
随堂测验181 / 566
每周作业1 / 566
展示 / 辩论23 / 566
小组 Project75 / 566
闭卷考试0 / 566

仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。

历史未绑定课程版本

2026年春季学期 · 江妍

历史匿名回执 ·

大二下补档 大英三照样跟着江妍老师选,神中神,直接给了。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2025年秋季学期 · 杨翕然

历史匿名回执 ·

课程内容:嘿嘿,就这俩字,懂的都懂,不懂的也别问,问就是嘿嘿 上课自由度:别缺课就行,真的别缺,缺一次你自己心里都过不去那道坎,别问怎么知道的 考核标准:学校统一那套考试,跑不掉的 授课质量:老师好温柔,我直接嘿嘿嘿嘿嘿,温柔到你想翘课都觉得自己不是人

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2025年秋季学期 · 赵勇

历史匿名回执 ·

课程内容: 课本老老实实该有啥有啥,读的写的听的,一条龙服务 上课自由度: 高到离谱,你可以把课堂当自习室用,签到这件事基本不存在——不过一旦班上肉眼可见缺人,点名就会从天而降,跟宿管查寝一个逻辑 考核标准:平时出勤+两篇作文作业+小测+小组海报作业+口试+期末,六件套凑齐召唤神龙 授课质量:挺好

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2025年秋季学期 · 李鸾

历史匿名回执 ·

老师人非常nice!没有签到,请假群里说一声即可,自由度直接拉满。有小组作业和很多小组任务,作为认识新朋友的方式是极好的,社恐都能给你盘活。美中不足是上课节奏略有点慢,且quiz的题型莫名其妙。😅瑕不掩瑜,还是很推荐的。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2025年秋季学期 · 李秉怡

历史匿名回执 ·

留白美学,留白美学。空得能跑马。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接

查看全部 566 份修读回执

看完前人的遭遇,也给下一届留一句。

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修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

已归档确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据