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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

工程师文化(2)

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-FL3603P-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:巴黎卓越工程师学院

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

当前归档材料不足,暂无法判断。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:2位

章丽辉、陆佳亮

历史关联任教档案,不代表当前学期任课安排。点击姓名查看这个老师还关联哪些课程。
修读回执

你也干过这份活?

一分钟备案你的真实修读经历。学生体验与官方材料分别留档。

我要交一份修读回执

共 4 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0

历史未绑定课程版本 4 份,其中历史已识别教师/学期 4 份、历史未识别 0 份。

已能识别部分历史学期或教师,但无法可靠关联到当前官方课程版本,因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。

修读回执摘要 · 样本数 n=4

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

学生回执提及情况

提到什么提及回执 / 全部公开回执
点名 / 签到0 / 4
随堂测验0 / 4
每周作业0 / 4
展示 / 辩论0 / 4
小组 Project0 / 4
闭卷考试0 / 4

仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。

历史未绑定课程版本

2024年秋季学期 · 章丽辉

历史匿名回执 ·

前情提要:2023-2024-1 起,课程由 PF 制改为等第制,还附赠一个构史比赛。 课程内容:史。 4\***企业参访**(大国工匠都请不起了还凑个 Citywalk,想想真叫人笑出声) 6\***行业前沿讲座**(企业讲座质量堪忧,听完不知所云;别院导师的讲座水平尚可,但和你院All in AI的研究方向八竿子打不着) 上课自由度:史中史。 每次讲座强制签到,而且非常喜欢拉扯学生。 >:以后的工程师文化课,我们每次结束的时候再安排签到。今天以课后签到为准。 (背景信息:开讲前签到码折腾了十几分钟才显现,开了一分钟光速关掉) 考核标准:😅 构史比赛 50%(先是在开学前暑假就要求组队+提交作品,再突然宣布所有人都要参加整个下午的全英语pre,精准霸占你院唯一不排课的周三下午) 考勤 50%(企业参访 + 构史比赛 + 3*讲座,参考上课自由度部分) 授课质量:😅😅😅 还是借无人系统设计评论区的一句话:这就是你吗了个b的大三还给你折腾一回,还给你尝尝什么是真正的史,怕你忘了交大金课的美妙滋味。照我说,人咽气之前,要是临终一段回忆起这傻b课,都得从床板上硬撑起来多活几分钟去骂一顿。人都烧成灰了,也得从骨灰盒里支棱起来,亲切地问候一遍,字字是金。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2023年秋季学期 · 章丽辉

历史匿名回执 ·

课程内容: 企业访问,工程师文化设计大赛 上课自由度:周三下午本来是我人生最后一块自由领territory,结果为了凑学分直接被征用成“企业观光团”。不对口的企业参观像盲盒开到一包纸巾,对口的又秒没名额,主打一个饿的饿死撑的撑死。文化设计大赛更是精神刑具,按获奖给分,巴院学生唯一能自由支配的周三下午,被这玩意儿整得比课表还满。 考核标准:改成记分制度了。。。每次出勤10分要去五次,翻译一下就是每场活动都得像上朝一样准时打卡,一次没去学分就开始对你翻白眼。另外50分看设计品给分,两个秘制法国人来评,评的时候全场学生反应像在被公开念成绩单,空气都凝固了。。。优点是能去不少企业,说不定顺手就能加上老板微信,属于是 torture 里塞了一颗糖。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2022年秋季学期 · 章丽辉

历史匿名回执 ·

很轻松的好课。没有任何wl,听几次讲座就能通过,PF制。It takes effort to fail。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2021年秋季学期 · 陆佳亮

历史匿名回执 ·

以听讲座为主,学院会邀请各行各业人士前来演讲,总体挺有意思的,能开拓视野。 pf制,讲座听够次数就能过,像打卡闯关但没BOSS。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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查看全部 4 份修读回执

看完前人的遭遇,也给下一届留一句。

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修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

已归档确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据