历史匿名回执 ·
课程内容：这翻译无聊到能把人活活送走，一学期就逮着一篇狗屁不通的文章来回盘，盘到包浆，盘到它都能背出你名字。 上课自由度：老师不停点人翻译，坐教室里跟抽奖似的，随时可能被点名上台献丑。 考核标准：上课表现对期末得分毫无影响，你再积极也就这点分，白积极。考试就期末背翻译，占80%。 授课质量：依托答辩，啥也学不到，真不知道这种课存在的意义是啥。
高级法汉互译
《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-FL3806P-待补档
甲方：未在公开大纲中说明 · 乙方：未来的你
学院：巴黎卓越工程师学院
一眼看懂官方契约
待补档课程，尚未归档 · 案卷完整程度 0/10（证据完整度，不是课程评分）
学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明
当前仅有课程基本档案，完整合同尚未到岗。 我有剩下的
考核组成
官方材料未说明成绩比例，本办决定不瞎猜。
本次合同审查结果
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知
证据不足，暂不鉴定。
透明规则：至少3项明确，且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时，标“劳动条件偏满”；只用官方原文证据，不是难度评分。历史关联教师档案
修读回执
你也干过这份活？
一分钟备案你的真实修读经历。学生体验与官方材料分别留档。
我要交一份修读回执共 2 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0
历史未绑定课程版本 2 份，其中历史已识别教师/学期 2 份、历史未识别 0 份。
已能识别部分历史学期或教师，但无法可靠关联到当前官方课程版本，因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。
修读回执摘要 · 样本数 n=2
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。学生回执提及情况
| 提到什么 | 提及回执 / 全部公开回执 |
|---|---|
| 点名 / 签到 | 0 / 2 |
| 随堂测验 | 0 / 2 |
| 每周作业 | 0 / 2 |
| 展示 / 辩论 | 0 / 2 |
| 小组 Project | 0 / 2 |
| 闭卷考试 | 0 / 2 |
仅统计回执中明确提及，不代表其余回执表示“没有”，也不代表官方课程规定。
历史未绑定课程版本
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。
历史匿名回执 ·
课程内容：法语各种语篇的听力理解加翻译，主打一个耳朵和笔一起上刑 上课自由度：不高，基本属于被安排得明明白白那种 考核标准：期中、期末考试，两座大山稳稳立在那 讲课质量：整体来说还可以，但有时候老师能现场表演一出下笔千言离题万里（dsl），你跟着笔记跑着跑着发现已经跑到另一个星系了；对文本的分析是真细致，细到像法医解剖，所以实际练习量就比较少；给分似乎很友善，属于那种考完心里没底但结果可能还行的玄学温柔
看完前人的遭遇，也给下一届留一句。
我要备案历年契约 / 不同教师版本
暂无可公开版本。
历年变化
尚无可核对的版本差异；不根据年份或评论推测变化。
已归档确认事项
展开已确认事项及逐项证据
档案仍然失踪。
原文证据与官方原件
公证来源：尚未取得
没有原文证据，不补编事实。