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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

近代中国的诗歌、故事与思想

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-HI075-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:人文学院

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

当前归档材料不足,暂无法判断。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:1位

朱兴和

历史关联任教档案,不代表当前学期任课安排。点击姓名查看这个老师还关联哪些课程。
修读回执

你也干过这份活?

一分钟备案你的真实修读经历。学生体验与官方材料分别留档。

我要交一份修读回执

共 3 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0

历史未绑定课程版本 3 份,其中历史已识别教师/学期 3 份、历史未识别 0 份。

已能识别部分历史学期或教师,但无法可靠关联到当前官方课程版本,因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。

修读回执摘要 · 样本数 n=3

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

学生回执提及情况

提到什么提及回执 / 全部公开回执
点名 / 签到0 / 3
随堂测验0 / 3
每周作业0 / 3
展示 / 辩论0 / 3
小组 Project0 / 3
闭卷考试0 / 3

仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。

历史未绑定课程版本

2022年春季学期 · 朱兴和

历史匿名回执 ·

课程内容:上课开局先来个“你问我答”,每人必须交一次提问KPI,但自由度离谱到像在自助餐里夹空气,问啥都行,涉政言论bushi,不过别专门把老师往火坑里推。正片就是各朝代名篇诗词大赏。 上课自由度:高到像进了无人监考的梦境,基本全程老师单口输出。 考核标准:期中期末各一篇2000字读书笔记,各占50分。 讲课质量:挺高,老师挺和善的(真的超级温柔,浑身上下透着一股现代文人的风骨),愿意听能捞到不少干货,不愿意听也完全可以当背景音,水得很丝滑。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2022年春季学期 · 朱兴和

历史匿名回执 ·

疫情学期上的课,整体内容故事性较强,听感像在听说书,没有太大的听课压力。作业是两篇书评,写起来也还比较愉快,像是在论坛发两篇长帖。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2022年春季学期 · 朱兴和

历史匿名回执 ·

这课是疫情背景学期里开局上了前四周线下混脸,之后全都切上了线。班上布景规模很小,拼起来只有九个人,当年前四周地面教室那会儿甚至人跟人贴脸到可以随时插一句嘴。每节课都会捞一位清末到民国的点亮人物出来,捋他的人生态与诗词轨,疫情学期在宿舍连线,体感很适合当评书听,故事占主屏,总体体验还不赖。两篇大作业各是两座考勤墙,其中期中2k期末3k,形状都要求是书评。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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查看全部 3 份修读回执

看完前人的遭遇,也给下一届留一句。

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修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

已归档确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据