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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

科学技术史

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-HIS1109-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:马克思主义学院

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

当前归档材料不足,暂无法判断。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:1位

吴新忠

历史关联任教档案,不代表当前学期任课安排。点击姓名查看这个老师还关联哪些课程。
修读回执

你也干过这份活?

一分钟备案你的真实修读经历。学生体验与官方材料分别留档。

我要交一份修读回执

共 4 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0

历史未绑定课程版本 4 份,其中历史已识别教师/学期 4 份、历史未识别 0 份。

已能识别部分历史学期或教师,但无法可靠关联到当前官方课程版本,因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。

修读回执摘要 · 样本数 n=4

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

学生回执提及情况

提到什么提及回执 / 全部公开回执
点名 / 签到1 / 4
随堂测验0 / 4
每周作业0 / 4
展示 / 辩论0 / 4
小组 Project0 / 4
闭卷考试1 / 4

仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。

历史未绑定课程版本

2026年春季学期 · 吴新忠

历史匿名回执 ·

课程内容:围着科学技术史转,视频一顿猛放,主打一个电子榨菜配学术背景音 上课自由度:还行,老师上课基本不管你干嘛,属于放养型。有的作业下课前就得交,补交扣点分,迟到型选手注意了 考核标准:平时分40,期末闭卷占60。平时分好拿得像白送,期末闭卷有点搞,属于前松后紧的经典陷阱 感觉最难的是人名和著作对应的题。PPT和书里大大小小的名字也有好几百个,一堆老长的名字,念都念不下来,嘴皮子打结的那种。考前以为闭卷考点妇孺皆知的名字差不多了,结果还有那种听都没听说过的,防不胜防。还有名词解释、选择题之类的一大堆客观题,不会就完全没分,瞎蒙都没有尊严。主观题比例特别低,想编都没地方编,简直是断我活路。 不知道平均分咋样,我考前完整过了一遍PPT,得分都很一般。整张卷子印象里考的领域非常多,如果不是对科学技术史特别了解的话很难高分。 授课质量:一般 更新 刚在高铁上有老登外放抖音,突然让我想起了这堂课,回来调低一颗星

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2026年春季学期 · 吴新忠

历史匿名回执 ·

扭头就赶紧溜好吧,期末考试是甩给你一张卷子,裸考下去基本就是当场寄,冲着凑那个性化学分来的,那真是半个铜板不值

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2022年春季学期 · 吴新忠

历史匿名回执 ·

课程内容:内容多得像期末周前夜的网盘,塞得满满当当。 上课自由度:高到离谱,不签到不点名,你搁后排打坐、修仙、开小差,统统没人管。 考核标准:水到能养鱼,四次小作业占40%(基本就是查一下、复制一下,手速比思考快),期末考试是限时看几个短视频然后写点东西。给分这块儿基本是往满里给。 讲课质量:老师普通话不标准,听课时像在破解加密电台,确实影响接收信号;但能看出来老师知识渊博,货是真有。 想水点学分很适合,事少得像放假。上课会看很多视频,材料丰富,当电子榨菜放松一下也行。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2022年春季学期 · 吴新忠

历史匿名回执 ·

老师给分很好,好到像在做慈善,选就完了。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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查看全部 4 份修读回执

看完前人的遭遇,也给下一届留一句。

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修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

已归档确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据