历史匿名回执 ·
课本身其实讲得比较有趣,但好像真没几个人在听(包括我在内)。真心建议大家听一耳朵,因为你期末要是压根没沾到内容的话,那和让随机数给你掷个分也没多大区别...... 另外签到考勤好像根本不算进平时分,感觉它眼里只有小测。
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《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-HIS1301-待补档
甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你
学院:人文学院
待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)
当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的
官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。
证据不足,暂不鉴定。
透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。一分钟备案你的真实修读经历。学生体验与官方材料分别留档。
我要交一份修读回执共 29 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0
历史未绑定课程版本 29 份,其中历史已识别教师/学期 29 份、历史未识别 0 份。
已能识别部分历史学期或教师,但无法可靠关联到当前官方课程版本,因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。| 提到什么 | 提及回执 / 全部公开回执 |
|---|---|
| 点名 / 签到 | 0 / 29 |
| 随堂测验 | 6 / 29 |
| 每周作业 | 0 / 29 |
| 展示 / 辩论 | 0 / 29 |
| 小组 Project | 0 / 29 |
| 闭卷考试 | 4 / 29 |
仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。
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课本身其实讲得比较有趣,但好像真没几个人在听(包括我在内)。真心建议大家听一耳朵,因为你期末要是压根没沾到内容的话,那和让随机数给你掷个分也没多大区别...... 另外签到考勤好像根本不算进平时分,感觉它眼里只有小测。
历史匿名回执 ·
课程内容:不是号称医学史吗,结果这老师除了第一节课提了一嘴医学史,剩下的课全程带我们全方位领略上海风貌。 上课自由度: 有课堂小测,三次,要写姓名学号,靠这个确认你人还在不在教室。 考核标准: 三次小测+期末,都是那种材料分析大题,小测只出一道,期末四道左右,就算不复习也能憋出点东西(其实压根没复习资料,老师不发ppt、不发参考题,更没有教材)。 授课质量:低,念上古PPT,没什么有价值的内容,又赶上周一早八,一堆人在补觉,当然,应该也有认真听的。 觉得有用的宝子留个赞再走🥹
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课程内容:医学史,老师讲的极差,甚至不客观讲述史实,听得人血压往上飙;期末复习看ppt就行了,上课没必要听,身体到场灵魂可以先离席。 上课自由度:高,不管你,课已经自由得像放假。 考核标准:期末考,平时成绩。 授课质量:低。 我是认真听了的,但平时成绩只有83分,纯粹乱打,像用骰子扣的分,希望学弟学妹别计较平时分,开开心心进入下一学期就好。
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课程内容:一成不变,套娃都没这么稳定。 上课自由度:高,宽松到让你怀疑是不是走错了教室。 考核标准:我不知道这位老师的老冯是否健在,亲爱的室友比我少签一次到,平时分却比我高很多,而且您的给分也非常幽默,什么叫全勤扣20%的平时分?我不明白这位究竟是何意味,我是一脚把您的老冯踢死了吗?为何如此,留我在风中怀疑人生。 授课质量:零人在意,反正没人care。
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课程内容:不重要,真的不重要 上课自由度:低,签到是随机触发的,跟抽盲盒一样惊悚 考核标准:平时50%+期中30%+期末40%。期中期末都是开卷,按理说该皆大欢喜,然而老师给分奇低,我也想不通这是哪门子操作~毕竟我一次课都没翘过啊 授课质量:史,老师偏自负,不过说到底,还是这个莫名其妙的给分让我血压拉满
看完前人的遭遇,也给下一届留一句。
我要备案暂无可公开版本。
尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。
档案仍然失踪。
公证来源:尚未取得
没有原文证据,不补编事实。