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《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-HORT1104-待补档
甲方：未在公开大纲中说明 · 乙方：未来的你
学院：待核对
待补档课程，尚未归档 · 案卷完整程度 0/10（证据完整度，不是课程评分）
当前仅有课程基本档案，完整合同尚未到岗。 我有剩下的
官方材料未说明成绩比例，本办决定不瞎猜。
证据不足，暂不鉴定。
透明规则：至少3项明确，且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时，标“劳动条件偏满”；只用官方原文证据，不是难度评分。历史关联教师：1位
历史关联任教档案，不代表当前学期任课安排。点击姓名查看这个老师还关联哪些课程。一分钟备案你的真实修读经历。学生体验与官方材料分别留档。
我要交一份修读回执共 4 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0
历史未绑定课程版本 4 份，其中历史已识别教师/学期 4 份、历史未识别 0 份。
已能识别部分历史学期或教师，但无法可靠关联到当前官方课程版本，因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。| 提到什么 | 提及回执 / 全部公开回执 |
|---|---|
| 点名 / 签到 | 4 / 4 |
| 随堂测验 | 0 / 4 |
| 每周作业 | 0 / 4 |
| 展示 / 辩论 | 0 / 4 |
| 小组 Project | 0 / 4 |
| 闭卷考试 | 0 / 4 |
仅统计回执中明确提及，不代表其余回执表示“没有”，也不代表官方课程规定。
历史匿名回执 ·
课程内容： 念ppt，每人一个小塑料杯子喝茶，喝的不是茶，是人头配给；课上手写四次作业，要写一张一张A4纸，手酸到给自己点蜡 上课自由度：不管在干什么，但是会点名签到，签到那一瞬间都得回魂。 考核标准：说是有考试，但是其实只有平时签到和课堂手写作业题，期末有个小论文，给分特别特别低，如果对分数有要求又没那么卷的话慎选，不像其他个性化随便水也有分，这分数给的，比从石头里挤水还费劲 授课质量：念ppt，老师动不动有事情调课，后面几周会补课，课堂上写思考题手写一张A4纸太难绷了，手里笔在动，魂已经准备起飞
历史匿名回执 ·
课程内容：茶文化、茶健康、茶叶分类和品鉴 上课自由度：极高，你爱干啥干啥，偶尔来一次点名 考核标准：考勤、回答问题（CANVAS）、小论文（500字*2）、茶叶分类（一开始是这么说，结果到最后也没考察） 授课质量：呃，念PPT本尊，后期每节课带各种茶叶来品。老师好像没上过选修课，作业布置和考核方式都透着一股不熟。要真对茶叶感兴趣，还是可以听听的。
历史匿名回执 ·
课程内容：念ppt，前几周还讲讲茶的功能成分，后面就纯纯水课，喝茶品茶念ppt，PPT都快被念出包浆了。 上课自由度：高，不管，放养式管理。 考核标准：下课前点名+16周上传四个小作业，一开始说要品茶什么的，最后也没有，饼画得比脸还大。 授课质量：老师学期中自己有事，最后期末周补课，哪有这样的啊啊啊啊啊啊啊啊啊，而且经常突然就这周课不上了，感觉不管上课还是考核方式都很随意，想到哪是哪，跟开盲盒似的。
历史匿名回执 ·
课程内容： 念ppt 品茶 上课自由度： 高 你在下面干嘛老师都不带管的 考核标准： 大作业＋点名签到 授课质量： 啊啊啊都十七周了还在补之前的课，选修课里这种奇观头一回见；签到明明全勤，凭什么还扣我平时分啊啊啊（大叫）直接被卡绩，总之我也懵了为啥分这么低，后面课去的人也寥寥无几
看完前人的遭遇，也给下一届留一句。
我要备案暂无可公开版本。
尚无可核对的版本差异；不根据年份或评论推测变化。
档案仍然失踪。
公证来源：尚未取得
没有原文证据，不补编事实。