历史匿名回执 ·
课程内容: 遗传学,凡是和生物化学、分子生物学重合的部分,直接当广告跳过。内容包括细胞学基础、孟德尔定律、连锁交换、染色体变异、细菌病毒遗传规律、基因表达、基因工程、基因突变、细胞质遗传、数量性状遗传、群体遗传。群体遗传和概率论缠缠绵绵,是不得不硬啃的一块硬骨头。 上课自由度: 高,偶尔点点名,属于食堂随机巡视。 考核标准: 作业20+期末80。 授课质量: 中等,老师节奏像树懒散步但细节极其丰富,需要一点耐心,像小火慢炖,锅放那最后就能啃动。
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《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-HORT2303-待补档
甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你
学院:待核对
待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)
当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的
官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。
证据不足,暂不鉴定。
透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。一分钟备案你的真实修读经历。学生体验与官方材料分别留档。
我要交一份修读回执共 2 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0
历史未绑定课程版本 2 份,其中历史已识别教师/学期 2 份、历史未识别 0 份。
已能识别部分历史学期或教师,但无法可靠关联到当前官方课程版本,因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。| 提到什么 | 提及回执 / 全部公开回执 |
|---|---|
| 点名 / 签到 | 1 / 2 |
| 随堂测验 | 0 / 2 |
| 每周作业 | 0 / 2 |
| 展示 / 辩论 | 0 / 2 |
| 小组 Project | 0 / 2 |
| 闭卷考试 | 0 / 2 |
仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。
历史匿名回执 ·
课程内容: 遗传学,凡是和生物化学、分子生物学重合的部分,直接当广告跳过。内容包括细胞学基础、孟德尔定律、连锁交换、染色体变异、细菌病毒遗传规律、基因表达、基因工程、基因突变、细胞质遗传、数量性状遗传、群体遗传。群体遗传和概率论缠缠绵绵,是不得不硬啃的一块硬骨头。 上课自由度: 高,偶尔点点名,属于食堂随机巡视。 考核标准: 作业20+期末80。 授课质量: 中等,老师节奏像树懒散步但细节极其丰富,需要一点耐心,像小火慢炖,锅放那最后就能啃动。
历史匿名回执 ·
课程内容:遗传学,一粒豌豆牵动亿万个等位基因的日常生活。 上课自由度:高。 考核标准:平时期末二八分。 讲课质量:很高,老师耐心。感觉老师生怕学生不懂,在讲难点时都放慢语速,调低语调,温和稳重。整个课堂像是在自习室挂了老中医的免惊铃,稳,准,考点全给你埋好,等你醒过来。温和稳重的讲课风格,意思是重点的每一步必须跌在你的注意线上,你不紧张它也绝不逼你焦虑。
看完前人的遭遇,也给下一届留一句。
我要备案暂无可公开版本。
尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。
档案仍然失踪。
公证来源:尚未取得
没有原文证据,不补编事实。