历史匿名回执 ·
课程内容:时域频域复频域,离散连续系统挨个求解,一场三维度的拉锯战 上课自由度:高,从不签到,可这个质量的课堂你不去都觉得亏得慌 考核标准:平时一半期末一半 授课质量:非常高,上大学以来碰到质量最能打的课之一,老师人美心善,五颗星都不够她造的。上课讲得清清楚楚,还当场推公式做计算,易错点挨个给你标出来。个人觉得这门课比较吃手感,得多练,老师本人也一再强调这一点。 多谢孙老师,让我在交大一堆金课里终于尝到大学授课该有的那个味儿。
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《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-ICE2301-待补档
甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你
学院:电子信息与电气工程学院
待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)
当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的
官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。
证据不足,暂不鉴定。
透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。一分钟备案你的真实修读经历。学生体验与官方材料分别留档。
我要交一份修读回执共 122 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0
历史未绑定课程版本 122 份,其中历史已识别教师/学期 122 份、历史未识别 0 份。
已能识别部分历史学期或教师,但无法可靠关联到当前官方课程版本,因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。| 提到什么 | 提及回执 / 全部公开回执 |
|---|---|
| 点名 / 签到 | 26 / 122 |
| 随堂测验 | 9 / 122 |
| 每周作业 | 2 / 122 |
| 展示 / 辩论 | 1 / 122 |
| 小组 Project | 4 / 122 |
| 闭卷考试 | 19 / 122 |
仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。
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课程内容:时域频域复频域,离散连续系统挨个求解,一场三维度的拉锯战 上课自由度:高,从不签到,可这个质量的课堂你不去都觉得亏得慌 考核标准:平时一半期末一半 授课质量:非常高,上大学以来碰到质量最能打的课之一,老师人美心善,五颗星都不够她造的。上课讲得清清楚楚,还当场推公式做计算,易错点挨个给你标出来。个人觉得这门课比较吃手感,得多练,老师本人也一再强调这一点。 多谢孙老师,让我在交大一堆金课里终于尝到大学授课该有的那个味儿。
历史匿名回执 ·
在看郑老师的ppt准备夏令营,想起来上次点评还是写在刘伟老师的评论区,在这儿再评一次吧。ss看郑老师的ppt复习起来简直丝滑,dsp几位老师的ppt做得都没这么详细和清晰😭郑老师能不能去教教dsp啊
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课程内容:ssa 主要就那三大变换 上课自由度:高,无签到 考核标准:50期末,其余是平时和期中的线上测再加一个大作业 授课质量:我本想3天极限速通ssa,结果迎面撞上最难的期末,美美坠机!不过还是要多谢老师把我捞过及格线!
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考前说好的这门课是赋分的,出分才知道人家直接甩期末裸分;有期中闭卷正规考试,别的班直接线上gpt启动,这班半点优势没有;大作业要求还比别的班高出一截,认真到头发掉光也照样扣分。别的班差不多白送50分,这边50分能拿48以上的寥寥无几。
历史匿名回执 ·
老师PPT质量很能打,但讲课节奏偏慢,语气平得像白噪音,催眠效果一等一,完全可以对着PPT和课本习题自己啃。期中我觉得比较简单,但给分比我想象的低一丢丢,期末老师小捞了一下,给分算中肯。感觉这课平时还是得下点功夫,我期末提前一周复习就有点吃力,题目也挺难,不过总体分到叶老师班里还是蛮不错的。
看完前人的遭遇,也给下一届留一句。
我要备案暂无可公开版本。
尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。
档案仍然失踪。
公证来源:尚未取得
没有原文证据,不补编事实。