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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

光纤通信概论

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-ICE3310-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:电子信息与电气工程学院

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

当前归档材料不足,暂无法判断。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:10位

义理林、刘庆文、刘庆文、徐绍夫、樊昕昱……

展开10位关联教师收起

义理林、刘庆文、刘庆文、徐绍夫、樊昕昱、蒲国庆、邹卫文、钱娜、钱娜、马麟

历史关联任教档案,不代表当前学期任课安排。点击姓名查看这个老师还关联哪些课程。
修读回执

你也干过这份活?

一分钟备案你的真实修读经历。学生体验与官方材料分别留档。

我要交一份修读回执

共 47 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0

历史未绑定课程版本 47 份,其中历史已识别教师/学期 47 份、历史未识别 0 份。

已能识别部分历史学期或教师,但无法可靠关联到当前官方课程版本,因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。

修读回执摘要 · 样本数 n=47

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

学生回执提及情况

提到什么提及回执 / 全部公开回执
点名 / 签到11 / 47
随堂测验0 / 47
每周作业0 / 47
展示 / 辩论0 / 47
小组 Project0 / 47
闭卷考试9 / 47

仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。

历史未绑定课程版本

2026年春季学期 · 马麟

历史匿名回执 ·

老师人很好。虽然我几乎从头到尾没怎么进过教室,作业还漏交过一次,有一次点人回答问题点到我、我不在,最后平时分照样给我满上。谢了,马老师! 但纪律还是有的:老师会扫码签到,还会不定期点上周作业没交的人起来回答问题——所以作业要是漏了,下次课千万别翘,点了你没来是自曝,跑得了签到了跑不了点名。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2026年春季学期 · 徐绍夫

历史匿名回执 ·

课程内容:没好好学,主要就是光纤通信,光发射机,光接收机,光在光纤传播,知识走路比光速差点意思 上课自由度:偶尔随机点名回答问题,抽不到万事大吉的薛定谔课堂 考核标准:30平时,平时作业计算题可以找到答案,还有一个水水的大作业,平时点名提问,可能少量扣分,本质红课,考前突击背诵就行,考前背诵复习ppt加上了解所有ppt(真不多) 授课质量:我没仔细听过,但是我感觉老师讲课很有激情,要是大一的我应该会认真听,当年的电量现在的充电宝

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2026年春季学期 · 教师未留档

历史匿名回执 ·

课程内容:光发射机、光接收机、光放大器、光纤,就是四位光家族成员点卯 上课自由度:挺高,老师相当体谅,头几节课点名签到搞搞仪式感,后面直接点都懒得点、签也懒得签,岁月静好 考核标准:30%作业+70%期末考试,作业按时不按时交直接影响平时分,所以压线交作业这事儿别惯着自己,考试没你想的那么面目狰狞,可以继承上一套试卷,难度差不多。但填空题专考细节,想高分还得对着ppt猛啃,尽量多留几天给ppt超度,顺便看看作业题和其他班的作业题当加餐 授课质量:老师讲得还是可以的

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2026年春季学期 · 樊昕昱

历史匿名回执 ·

课程内容: 上课自由度:高到离谱,这学期你人蒸发一整学期都没人管,不签到,教室是你想不起它的地方,它是想不起你的地方 考核标准:平时30 期末70 平时只有作业,翻译一下就是作业负责走个过场,考试负责真刀真枪 授课质量:樊老师真是特别特别好的一个好老师,数理方法和光纤都上过他的,主打一个不签到,给分也比较好,属于电子系人形功德箱。光纤这门课对电科同学来说,学完光电子基础,考前留个一两天把那一百页复习ppt硬背一遍就够了,再写一下两张期末卷子,作业平时抄一下就行了,突出一个低投入高回报。特别推荐樊老师!这门课和视频编码真的是电子系少数的造福同学的课。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2026年春季学期 · 樊昕昱

历史匿名回执 ·

樊老师,电子系里简直是濒危物种级别的好老师,想卷的能卷出理想分,想考前三天速通的也能速通出理想分,闭眼冲就完了!!! 上课自由度:高到离谱,来不来随缘,你在教室里干啥都行 考核标准:30%平时分直接给你喂满,期末给分高到飞起 授课质量:高高高

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接

查看全部 47 份修读回执

看完前人的遭遇,也给下一届留一句。

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修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

已归档确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据