移动通信与编程

这课在canvas上是打算搞饥饿营销吗，都这会儿了还没发布课程

课程内容： 上课自由度：高，高到你这学期可以当这门课不存在，老师本尊还会在课上友情播报下节课要布置作业或者划重点了，没来的同学赶紧来听一耳朵 考核标准：期末闭卷考（随堂+大作业 授课质量：闭卷考六道大题挑五道答，但他嘴里那个"划重点"就是甩你一个大纲文件，然后摊牌说上课的ppt不会发，希望大家照着重点自己去检索重要知识点，所以上了考场基本还是靠乱写。。。。。大作业布置得非常随性，跟挤牙膏似的堆到快期末才一股脑全放出来，是三个还四个微信小程序相关的作业外加一个读点文献写写的文字作业，作业要求写得含糊得像谜语，真要认真做工作量挺大的，而且16周随堂考所以

课程内容：老师个人自嗨的 **抽象派独创见解** 上课自由度：高，不考勤 考核标准：40%大作业+50%随堂考试+10%平时 授课质量：低 总结：**作业抽象、考试抽象、给分抽象** 1. 作业抽象：意义不明、要求不明、没有canvas、工作量大、布置很晚、截止很早 2. 考试抽象：一张花里胡哨、什么都沾一点的大纲 + 题目说得跟谜语人似的 3. 给分抽象：就说作业吧，每个要求我已经当祖训逐条阅读理解、尽量做到位了，结果给分像random出来的，跟熬的时间和心脏受的折磨完全不成正比；考试同理，我把该编的全编完了已经是给足尊重，给的分数更是恶心人

课程内容：几乎没听 上课自由度：几乎没听 考核标准：大作业+随堂考试 授课质量：几乎没听 下次给大伙配几个带ssl证书的服务器吧，现在微信小程序只认https，不然写半天的小程序只能搁本地蹲监狱，发都发不出去，这多呆啊？

课程内容：同上，复读机启动。 上课自由度：去也行，不去好像也没人在意。 考核标准：一个大作业，外加随堂考，没了。 授课质量：就图一乐，听着玩吧。 老规矩，考研完再来，几天速通大作业加闭卷考。 大作业相当离谱，给分怎么样是个薛定谔的盒子。