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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

随机模型

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-IE3402-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:机械与动力工程学院

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

当前归档材料不足,暂无法判断。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:1位

李娜

历史关联任教档案,不代表当前学期任课安排。点击姓名查看这个老师还关联哪些课程。
修读回执

你也干过这份活?

一分钟备案你的真实修读经历。学生体验与官方材料分别留档。

我要交一份修读回执

共 10 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0

历史未绑定课程版本 10 份,其中历史已识别教师/学期 10 份、历史未识别 0 份。

已能识别部分历史学期或教师,但无法可靠关联到当前官方课程版本,因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。

修读回执摘要 · 样本数 n=10

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

学生回执提及情况

提到什么提及回执 / 全部公开回执
点名 / 签到5 / 10
随堂测验0 / 10
每周作业0 / 10
展示 / 辩论0 / 10
小组 Project0 / 10
闭卷考试0 / 10

仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。

历史未绑定课程版本

2025年秋季学期 · 李娜

历史匿名回执 ·

授课质量:感觉老师自己跟PPT都还没混熟,经常讲一半就开始自言自语,或者讲到一半甩一句这页待会再讲,概念满天飞,无意义的语气词一箩筐。肉耳听课完全不如让AI照着PPT解释来得清楚。都讲成这样了还要点名,图啥呢? 讲得也太?了吧!PPT读都读不利索

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2025年秋季学期 · 李娜

历史匿名回执 ·

课程内容:好,好到像奶茶第一口就吸到珍珠,不装了,这门课的内容就是能打。 上课自由度:和,主打一个佛系共存,老师和你井水不犯河水,谁也别管谁。 考核标准:好,好得让人怀疑是不是走错了片场,标准摆在那,不整阴间活。 授课质量:好,好到像开了倍速还不卡顿,听下来就一个感受:稳。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2025年春季学期 · 李娜

历史匿名回执 ·

这课我直接一个原地托马斯回旋滚出选课系统

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2025年春季学期 · 李娜

历史匿名回执 ·

课程内容:概率基础+泊松过程+排队论,经典三件套,排队排到哪里都是排队 上课自由度:低,经常点名,老师还喜欢在教室里走来走去点同学回答问题,你别想当透明人,属实地毯式搜索 考核标准:同下 授课质量:和工工大部分课程一个模子刻出来的,对insight和intuition十分欠缺,不过老师功底也就够把基本概念讲清楚,也不强求。我真正无法理解的是对attendance那种莫名其妙的执着,像是签到机成精了。希望工工的同学之后能上到更好的数学课。给分感觉挺烂的

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2025年春季学期 · 李娜

历史匿名回执 ·

课程内容: 上课自由度:中等,经点名,几次没来的还会被标红加急处理,但只要你人坐在那儿,干啥基本不管。 考核标准:平时+期中+期末。 授课质量:注意,李娜老师的毒点和优点都很突出。毒点最显眼的就是全英文的PPT、作业以及试卷,英语不好的人上这课像拿筷子吃西餐,课下想翻PPT复习更是酷刑,各种特殊名词背到怀疑人生。优点则是李娜老师上课讲得很细,用她自己的话说,当年自己学的时候知道哪些地方难,所以现在上课会尽自己所能把概念讲清楚,只要上课听了基本就能搞懂。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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查看全部 10 份修读回执

看完前人的遭遇,也给下一届留一句。

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修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

已归档确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据