感知工程导论

课程内容：轮流吹水，没听困。 上课自由度：还行吧。韩老师真的好呀，还给我们点奶茶。文老师哼，一分是下限。 考核标准：20平时➕80论文 授课质量：轮流吹水，外加一个一个回答问题。

课程内容：史 上课自由度：低。小学期这门课人少得跟电梯里唯一一块口香糖似的，缺一个人简直像夜明珠掉珠宝匣——藏不住，而且上课不停轮着喊每个人发言回答问题，只要手往手机电脑上够，就会被老师友好点亮。 考核标准： 1.意义是个谜。 2.老老实实满足查重和aigc报告要求了分数依然惨兮兮，直接把学积分拖着往下蹦了好多，我寻思这不是一门导论课吗，整这出未不犯规吗。 3.而且一份偏社科不是偏理工的小论文，居然给我要10%以下aigc率，我一路狂降狂降，真心降不下去。 4.查一次aigc率二十几块钱自掏腰包，这合理吗。 授课质量：史 感觉老师对这门课的定位是一团糊，不知道自己在教什么在干什么，也格外会为难同学，整个暑假肠子悔青的一件事情就是把课退不出去。还有最后跑一趟参观实验室，文老师人压根儿没到场，也没有跟实验室的同学打过招呼说会有人来看，我们一群到点儿的傻子只能自己摸过去找人，老师也根本联系不上，最后几个硕博学长疯狂攒人头临时抓两个人给我们讲解，就这样被草草收了个尸。

课程内容：智能感知的专业导论，说白了就是水得上头，听课价值约等于白看两小时 上课自由度：韩韬老师不点名，文玉梅老师签到+按名单点人回答问题，郁文贤老师签到 考核标准：签到20，大作业80 授课质量：基本没怎么听过课，内容确实水。今年顺序是韩韬->文玉梅->郁文贤，能去就去，防止被突击 给这门课打分真没劲，毕竟是必修，你也没得挑）

课程内容：三位老师轮流对着麦克风输出空气 上课自由度：薛定谔的签到，第一位老师你爱学不学人不签到，第二位专挑冷门时间点卯还突击问你上一位同学刚说啥（？），第三位直接按名单让全班轮流发言，大点名实锤……总之课可以不听，人大概率得到 考核标准：20平时分、80论文，论文要2000字+查重报告，但给分高得离谱，勉强先原谅一会儿它的金，加两星 授课质量：基本没往心里进，不过好歹把感知工程的前景和培养计划顺带介绍了一圈，有点像招生宣讲课，实在不好评价

课程内容：三位老师组队开黑，一个负责把培养计划掰开揉碎念给你听，一个负责把前沿课题端上来（自动驾驶这种东西），还有一个负责讲感知系统——但说实话我有点忘了，总之就是科普引论那挂的，没什么特别硬核具体的干货。 上课自由度：高，高到像放养的鸽子，只不过有一位老师每次都签到，稳定得像闹钟。 考核标准：签到平时分＋一篇感知系统调研（最后一节课老师亲口说3次签到1次就给满） 授课质量：和预期差不多吧，毕竟是夏季学期，老师没往死里逼你，都很善解人意得像度假村的客服，给分也都挺高的。