历史匿名回执 ·
给分?给分这玩意儿比食堂阿姨手抖还玄学,玄到我想报警。全是简答题,期末他爱给你多少就给多少,主打一个随缘施法,你负责写满,他负责看心情。 说好不考公式呢?说好的,主要要求掌握概念。结果一上考场,反手让学生推材料力学应变公式。我当场石化,合着概念是薛定谔的概念,公式是薛定谔的公式,考不考全看命。 很难评价😅 我这就去电子厂上班。
上海交通大学本科学生团队搭建的非官方校园娱乐网站
《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-IST3304-待补档
甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你
学院:电子信息与电气工程学院
待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)
当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的
官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。
证据不足,暂不鉴定。
透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。一分钟备案你的真实修读经历。学生体验与官方材料分别留档。
我要交一份修读回执共 10 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0
历史未绑定课程版本 10 份,其中历史已识别教师/学期 10 份、历史未识别 0 份。
已能识别部分历史学期或教师,但无法可靠关联到当前官方课程版本,因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。| 提到什么 | 提及回执 / 全部公开回执 |
|---|---|
| 点名 / 签到 | 3 / 10 |
| 随堂测验 | 2 / 10 |
| 每周作业 | 0 / 10 |
| 展示 / 辩论 | 0 / 10 |
| 小组 Project | 0 / 10 |
| 闭卷考试 | 3 / 10 |
仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。
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给分?给分这玩意儿比食堂阿姨手抖还玄学,玄到我想报警。全是简答题,期末他爱给你多少就给多少,主打一个随缘施法,你负责写满,他负责看心情。 说好不考公式呢?说好的,主要要求掌握概念。结果一上考场,反手让学生推材料力学应变公式。我当场石化,合着概念是薛定谔的概念,公式是薛定谔的公式,考不考全看命。 很难评价😅 我这就去电子厂上班。
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<video src="https://github.com/VagueWine/warehouse/assets/105307751/73bc19f9-2d02-46e8-b670-189a1317746a"> </video> “等强度梁这公式考试我肯定给你们喂到嘴边,我也背不下来”——老师立字据了属于是 考试:字据呢?查无此据
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课程内容: 上课自由度: 考核标准:考得我直接抽象成表情包 授课质量:
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课程内容:传感器全家桶,从原理到应用一锅端 上课自由度:不点名,不抽人起来当场社死,但每节课中间或结尾会掏出一道课堂小测当签到,属于是"人不到没事,脑子不到就寄了"——题目只要当堂课耳朵没关机就能答对 考核标准:10%平时(随机某几节课临下课甩一道题让你写在纸上交,题目不难,而且和期末题目相似度很高,相当于期末考提前给你递小抄)+30%实验(共4个实验分2次完成,所以有2周不上课,白捡的假期,谢谢)+60%闭卷考试 21级的考试卷子上有一个上课明确说不用背、但卷子上也没给你、需要你自己推的材料力学公式,虽说21级学过材料力学,但那个年纪谁还记得啊,材料力学早就和初恋一起被时间冲走了……但愿22级之后不学材料力学的同学也不会再摊上这种事情了 授课质量:高 课上讲的绝大多数内容都是(或曾经是)赵老师自己的研究方向,基本每节课都有老师本人的案例,听老师每周准时开喷某家拿他研究成果搞出产品上市、却一分钱都没给他的公司,以及讲着讲着突然一句"这个项目现在好像还没公开"然后光速换话题,已经是每次上课的保留节目了
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课程内容:主打让大家给他评教打高分+课本光速突进+实验(还没开始呢) 上课自由度:?一言难尽,问号自己体会 考核标准:考试分占比贼高 授课质量:嗯。推荐捏!
看完前人的遭遇,也给下一届留一句。
我要备案暂无可公开版本。
尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。
档案仍然失踪。
公证来源:尚未取得
没有原文证据,不补编事实。