民事诉讼法

课程内容： 上课自由度： 考核标准： 作业30%+开卷考试70%，给分仁慈得像活菩萨。 授课质量：

课程内容：民诉基本理论、原则、制度 当事人和诉讼代理人、管辖、证据证明，诉讼保障制度与程序、普通程序特别程序一整套搬上桌。 上课自由度：王老师管前八周，吴老师接管后八周。小班开小灶，王老师会照着名单抽人答题，吴老师则把坐前排的几位当薅羊毛重点照顾。但总体还很松，线上签到每节都有，记性比命还重要。 考核标准：一次一千字以内作业，期末考试。平时分30%，期末70% 授课质量：两个班活儿完全不一个画风，我们11张PPT，隔壁22张，某些东西老师往深挖了宽度就瘦成一条，且期末还是隔壁班老师出卷，这属实有点亏。但光凭谁出卷给老师判生死未免太武断。当年我就是受够隔壁老师的语速中途退课，隔一年转来选王老师的课。今年隔壁班没作业不表示去年没留。老师们的水准也是伺机调整的，整体两位都讲得详细，属于中规中矩讲台表现。扣的那瓶醋在平时分随机收缩这件小事上。

课程内容： 民事诉讼法 上课自由度： 自由 考核标准： 平时40期末60，平时分扣这么狠干啥啊隔壁都是满分还没有平时作业，同样是平时分，别人是工资日结全额到账，我这是绩效KPI末位淘汰还倒贴打卡 授课质量： 以后也不会开了反正，建议选隔壁班，因为隔壁班老师出卷子，命题权在人家手里，你在这边卷半天，人家那边直接开卷朗读，这不叫选课这叫投胎选户口

自从民总之后就没见过比考试还低的平时分了，很未知哈很未知，主打一个猜答案。 这波出分排名直降5，体验感也很未知。

不建议辅修同学选程序法（刑诉、民诉等等），很容易被各种名词绕晕——第一节课的诉、诉讼、诉权什么的直接给了我一记当头一棒，人还没坐稳就想收包走人，上了一节直接准备退课。 （虽然说其他课也会被名词绕晕......）