历史匿名回执 ·
非常可爱的老师，可爱到发核弹级通知🥰 上课思路清晰得跟地图导航一样，课后PPT框重点贴得比荧光笔传人还准，解答问题耐心拉满，给分也不错。倩倩我们喜欢你🥰
刑法分论
《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-LAW2308-待补档
甲方：未在公开大纲中说明 · 乙方：未来的你
学院：凯原法学院
一眼看懂官方契约
待补档课程，尚未归档 · 案卷完整程度 0/10（证据完整度，不是课程评分）
学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明
当前仅有课程基本档案，完整合同尚未到岗。 我有剩下的
考核组成
官方材料未说明成绩比例，本办决定不瞎猜。
本次合同审查结果
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知
证据不足，暂不鉴定。
透明规则：至少3项明确，且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时，标“劳动条件偏满”；只用官方原文证据，不是难度评分。历史关联教师档案
修读回执
你也干过这份活？
一分钟备案你的真实修读经历。学生体验与官方材料分别留档。
我要交一份修读回执共 20 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0
历史未绑定课程版本 20 份，其中历史已识别教师/学期 20 份、历史未识别 0 份。
已能识别部分历史学期或教师，但无法可靠关联到当前官方课程版本，因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。
修读回执摘要 · 样本数 n=20
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。学生回执提及情况
| 提到什么 | 提及回执 / 全部公开回执 |
|---|---|
| 点名 / 签到 | 1 / 20 |
| 随堂测验 | 0 / 20 |
| 每周作业 | 0 / 20 |
| 展示 / 辩论 | 0 / 20 |
| 小组 Project | 7 / 20 |
| 闭卷考试 | 1 / 20 |
仅统计回执中明确提及，不代表其余回执表示“没有”，也不代表官方课程规定。
历史未绑定课程版本
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。
历史匿名回执 ·
平时分的话虽然是要靠刷但是刷分机会很多，我们小组一些同学一次课堂发言也没有最后平时分也是可以满分的，相当于游戏里刷活动，多点位随便薅就能毕业 课程的内容大概就是以马工程为主，夹杂着一些老师自己的理解，原教旨底料泼上一勺老师牌酱汁 期末是2个案例题+1个论述题，这学期改成了开卷，复习压力小了很多，从马拉松直接降级成了散步。
历史匿名回执 ·
课程内容：刑法分则那点知识，重点包括人身犯罪、财产犯罪、公共安全、社会秩序犯罪之类 基本只讲中国法，域外法含量约等于零 老师课前不发ppt，课后会发标注了重点的ppt，建议学弟学妹们先去传承上买一份，方便做笔记 （btw 这学期用的ppt和传承上去年的资料对不上） 上课内容和考试的关联性强得像焊死了 上课自由度：除了学期前半部分有一次要在课上当堂用纸质形式回答问题之外，没有签到点名，而且那次回答问题老师好像说是用来加平时分的（隔太久了，脑子已经开始糊了） 考核标准：40平时+60期末 平时分会先分小组，组里同学回答问题/课后向老师问问题，都能给全组加分，老师在学期后几周会在canvas发一些题目，做完了就能把平时分拉满 期末考有两道案例分析和一道论述，所有纸质资料随便开 授课质量：非常顶！理解起来毫不费力
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是不是只有我一个人觉得老师撞脸郝蕾啊 好美好美好美！！
历史匿名回执 ·
老师人蛮亲切的，考三道题，考场上学也来得及。讲的吧中规中矩，单纯应付考试的话不去上课完全没影响——课程提供的是参考答案，不是知识服务，等于自带一把折叠椅，坐哪都能考。
看完前人的遭遇，也给下一届留一句。
我要备案历年契约 / 不同教师版本
暂无可公开版本。
历年变化
尚无可核对的版本差异；不根据年份或评论推测变化。
已归档确认事项
展开已确认事项及逐项证据
档案仍然失踪。
原文证据与官方原件
公证来源：尚未取得
没有原文证据，不补编事实。