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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

中国近现代史纲要

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-MARX1202-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:马克思主义学院

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

当前归档材料不足,暂无法判断。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:19位

冯霞、唐小兵、宋佩玉、张一平、张杨……

展开19位关联教师收起

冯霞、唐小兵、宋佩玉、张一平、张杨、张玲、彭正德、李梁、樊建政、欧七斤、王岩、石武英、茹亚辉、贾秀堂、赖锐、邓军、邓涛、马楠、高福进

历史关联任教档案,不代表当前学期任课安排。点击姓名查看这个老师还关联哪些课程。
修读回执

你也干过这份活?

一分钟备案你的真实修读经历。学生体验与官方材料分别留档。

我要交一份修读回执

共 972 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0

历史未绑定课程版本 972 份,其中历史已识别教师/学期 972 份、历史未识别 0 份。

已能识别部分历史学期或教师,但无法可靠关联到当前官方课程版本,因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。

修读回执摘要 · 样本数 n=972

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

学生回执提及情况

提到什么提及回执 / 全部公开回执
点名 / 签到159 / 972
随堂测验16 / 972
每周作业0 / 972
展示 / 辩论74 / 972
小组 Project123 / 972
闭卷考试29 / 972

仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。

历史未绑定课程版本

2026年秋季学期 · 冯霞

历史匿名回执 ·

期末突击的兄弟姐妹们听我一句 老师会划重点 ## 但是,那重点准得跟天气预报反着买一样 你要是耐心坐着听,老师讲得其实还过得去 可她的重点 ## 依然,跟占卜甩出来的一样不准 我再说一遍,真真儿的,她的重点 ## 六合彩都不敢这么随机 重要的话说三遍 ## 已经说了三遍了,结论就是:不!准!

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2026年春季学期 · 冯霞

历史匿名回执 ·

平时4期末6 一共十次签到,助教会随机挑某一个课间的某个瞬间动手。主播一节都没缺,平时分却只赏了我36/40,毕竟主播既不爱回答问题也不主动pre嘛 坐前排有概率被点了当场表演答题,主播虽然也常年混前排(纯属去得晚),倒是没被点到过,命好这玩意儿真的看运气。 可以主动做个5分钟的pre分享课堂相关知识,做pre和回答问题都能给平时分上大分 期末重点感觉也不太准,主播扭头去水源翻别人的资料保命。 总结句:真没得选了也能选,但确实挺牢的

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2026年春季学期 · 张杨

历史匿名回执 ·

课程内容:史纲,懂的都懂。 上课自由度:高,正如其他人所说,只有期末前一次签到,基本靠自觉和气场撑场。 考核标准:同一切史纲课程。 授课质量:不错。值得注意的是,重点这个东西画得确实一般,但可能也是命题组要求,只能画到二级标题,同时会有一部分题不在重点里,而这个重点是上面统一给的。给分还行吧,我感觉不算高,但大家基本正态分布。但你说重点准就是硬夸了,哪儿是重点全靠你自己理解,几段话里要记下哪些字词可能是关键考点都是自己判断,问时间还是人物,不少都得你自己猜。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2026年春季学期 · 李梁

历史匿名回执 ·

课程内容:近纲 老师直接绕开课本另起炉灶,上课挺有意思,夹带了大量老师自己的私货,讲课风格激情四射,值得听一听,绝对不是照本宣科那挂 上课自由度:高 爱干啥干啥 无所谓,坐那儿灵魂出走都行 考核标准:40平时分+60期末考试 老师不爱捞人,考成啥样就是啥样,不给回旋镖,给分确实没有那么好 授课质量:高

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2026年春季学期 · 冯霞

历史匿名回执 ·

上课自由度:理论上可以写作业,但老师会随机对前几排发动斩首行动,写字的手直接进入薛定谔状态。签到机制更是每天开盲盒:第一节下课签、第二节下课签、第三节下课签,或者干脆不签。想凑满签到?要么人脉通天,要么像钉子一样在座位上焊满三节课( 授课质量:老师讲得挺好,就是重点雷达感觉有点偏航。最后背的还是别班的重点。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接

查看全部 972 份修读回执

看完前人的遭遇,也给下一届留一句。

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修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

已归档确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据