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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

思想道德与法治

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-MARX1208-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:马克思主义学院

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

当前归档材料不足,暂无法判断。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:42位

于爱涛、刘伟、史宏波、周国华、周望……

展开42位关联教师收起

于爱涛、刘伟、史宏波、周国华、周望、周琳琰、姜婷、孟少杰、季自军、尚红娟、张怡凡、张洋、张碧菱、张秀、张顾文、李嘉彬、李寿初、李欣、李瑞奇、杨卫华、汪雨申、沈辛成、王子璇、王晓玲、王璐怡、王金凤、程睿杰、萨日娜、谢萍、贾微晓、赵鹏飞、金雪、闫宏秀、陈嘉翌、陈恩桃、陈茜、韩海波、韩红蕊、魏佳妮、魏旭、龙钰、龚强

历史关联任教档案,不代表当前学期任课安排。点击姓名查看这个老师还关联哪些课程。
修读回执

你也干过这份活?

一分钟备案你的真实修读经历。学生体验与官方材料分别留档。

我要交一份修读回执

共 885 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0

历史未绑定课程版本 885 份,其中历史已识别教师/学期 885 份、历史未识别 0 份。

已能识别部分历史学期或教师,但无法可靠关联到当前官方课程版本,因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。

修读回执摘要 · 样本数 n=885

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

学生回执提及情况

提到什么提及回执 / 全部公开回执
点名 / 签到151 / 885
随堂测验4 / 885
每周作业0 / 885
展示 / 辩论59 / 885
小组 Project190 / 885
闭卷考试27 / 885

仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。

历史未绑定课程版本

2026年秋季学期 · 张洋

历史匿名回执 ·

# 扫 **神经衰弱患者请绕道,这门课是给耳膜上刑** 🤬🤬🤬 视频音量一开,我脑壳当场开始原地蹦迪

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2026年秋季学期 · 金雪

历史匿名回执 ·

kim snow 开播了,真的假的 孩子们我将冲锋体验教学质量如何,插个信标在这里,有缘人自行校验本坐标

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2026年秋季学期 · 于爱涛

历史匿名回执 ·

课程内容:思想道德与法治课程内容,字面意义上的货真价实 上课自由度:高,有签到但是来了干什么不管。只说建议不要带耳机不要吃东西。老师很好,说建议大家在这节课上把今天的作业都完成。相当于免费送了你一节自习课 考核标准:平时40,期末闭卷60 授课质量:挺高的,老师有自己的见解,而且讲课不枯燥,不是那种PPT念经型选手

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2026年春季学期 · 李瑞奇

历史匿名回执 ·

课程内容:没怎么去。不过据说蛮有意思的,居家的我在意念中当了台下观众。 上课自由度:不用来上课。 考核标准:平时分40,期末60。期末找点重点和往年题。平时分没签到,思源夜话去了就行。 授课质量:挺好的,给分好,老师也不错。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2026年春季学期 · 张洋

历史匿名回执 ·

课程内容:道法 上课自由度:高。这种课本来不会管你在干什么,能不能前半路润掉后两节课,全看你签到的时间点;另外漏签不超过3次是不扣平时分的。 考核标准:平时(含pre)4,期末6 授课质量:不知道 我基本可以确定我压根没选过这个老师啊😅属实货不对版。但话说回来期末给分也算大方,笨人在考试所有大题一头雾水的情况下一路靠天意居然还是卡上了90。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接

查看全部 885 份修读回执

看完前人的遭遇,也给下一届留一句。

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修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

已归档确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据