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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

自然辩证法概论

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-MARX6003-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:待核对

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

当前归档材料不足,暂无法判断。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:12位

刘铮、史斌、吕鹏、吴新忠、李侠……

展开12位关联教师收起

刘铮、史斌、吕鹏、吴新忠、李侠、柳海涛、毛丹、沈辛成、王延锋、萨日娜、闫宏秀、陆群峰

历史关联任教档案,不代表当前学期任课安排。点击姓名查看这个老师还关联哪些课程。
修读回执

你也干过这份活?

一分钟备案你的真实修读经历。学生体验与官方材料分别留档。

我要交一份修读回执

共 81 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0

历史未绑定课程版本 81 份,其中历史已识别教师/学期 81 份、历史未识别 0 份。

已能识别部分历史学期或教师,但无法可靠关联到当前官方课程版本,因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。

修读回执摘要 · 样本数 n=81

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

学生回执提及情况

提到什么提及回执 / 全部公开回执
点名 / 签到9 / 81
随堂测验1 / 81
每周作业0 / 81
展示 / 辩论7 / 81
小组 Project5 / 81
闭卷考试3 / 81

仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。

历史未绑定课程版本

2026年春季学期 · 闫宏秀

历史匿名回执 ·

课程内容:满屏人工智能,属于挂着不听也死不了的那种。 上课自由度:印象里签到次数不少,最后一节课还经典点名收尾。 考核标准:最后一节划重点,听起来很稳吧?结果考试依然有两道选择题加部分简答落在重点之外,离谱的是连那本马工程课本上也翻不出来。(重点划不全这事疑似是全校自然辩证法的祖传手艺,同学上学期跟别的老师也中过同款埋伏。)选择题我全靠蒙,简答题靠现场编剧本,估摸着要不是那几道蒙对了,分可能就不是现在这个数。有平时作业,课堂现场写(人没来课后补交也行),一两百字左右,简单得不讲武德。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2026年春季学期 · 陆群峰

历史匿名回执 ·

课程内容:自然辩证法概论 上课自由度:高,线上偷偷签到就行,主打一个隐身术 考核标准:平时分30+期末70,名词解释基本一问三不知,但期末给分很高,属于失忆式应试还能回血的类型,加分 授课质量:高

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2026年春季学期 · 史斌

历史匿名回执 ·

课程内容:行吧,老师会甩几个有点意思的小故事,还会分享点电影(毕竟人家自己说了挺喜欢电影的),课前给你放歌,氛围勉强有点文艺片那味儿。 上课自由度:一般般,每节课签到+雨课堂签到+雨课题弹幕,三连击拉满,主打一个你人在不在、手机亮不亮、手指弹不弹,老师全都要知道。 考核标准:嘴上说是平时+作业+考试,但这三项各占多少?保密,属于国家机密级别。作业就是期末一篇读书报告。我自我感觉考试答得挺好啊,结果只有A-,这A-来得比我前任的已读不回还莫名其妙。可能是我没主动报名pre?(行,既然只给我A-,那我也只好回敬一个一星,毕竟我花了很多时间复习呜呜呜

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2026年春季学期 · 吴新忠

历史匿名回执 ·

课程内容: 上课自由度: 考核标准:避雷,题目基本都背到了,写满给 B,这波属于背了但只背了个寂寞,到货发现货不对板 授课质量:

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2026年春季学期 · 柳海涛

历史匿名回执 ·

没作业、不用pre、给分高,问了一圈全是A,人还随和得像楼下遛弯的大爷,这课不冲你冲啥?

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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查看全部 81 份修读回执

看完前人的遭遇,也给下一届留一句。

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修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

已归档确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据