数值分析与程序设计

课本这届虽然是101计划的，但老师讲的流程和ppt基本是sauer那一挂的，不过有塞自己的私货。 这学期只有两次大作业。 期中随堂考，电子开卷（理论上禁ai但实际是君子协定），期末纸质开卷，能带一本参考资料。建议买一本或借一本sauer，再把ppt上的公式都抄上去。 注意每次考试基本就五道大题，每道20分，最好确认所有公式都躺在开卷资料里，不然一扣就是大的。 为什么给三星呢？参考往届打分情况。

课程内容：各种数值分析工具，工具人培养基地。 上课自由度：不会签到（我印象中没有），但老师不太能容忍出勤率低，人一旦少了就疯狂通过另外的方式抓出勤：点名问问题，这何尝不是另一种签到，签到界的内卷。 考核标准：大小作业+小考核+期末考试。 授课质量：中偏低。 评价：偶尔抓出勤，考试开卷，不会考特别超纲的内容，作业不会特别难。期末周可以请求老师开回放，期末考试我个人认为熟悉PPT和书上部分知识后大部分都能做，没思维难度，计算量不大，除了部分题。那部分题计算量和方法有关，我没想到好方法所以计算量比较大，但这种题目很少，硬算也能算出来。期末结束后再评价，除了上课催眠听课没什么意义、喜欢抓签到、有两三次大作业以外，其他没什么特别恶心的地方。但我个人仍然认为这门课放在数学大一的安排就是个错误。

大作业ddl直接一脚踹到考试结束之后一周，本来算盘打得噼里啪啦——考完再慢慢写嘛，结果考完的那一刻它也跟着咽气了，平时分直接从我兜里打车跑路，痛，太痛了。

课程内容：《数值分析》教材，字面意义上的。 上课自由度：一般，传一张白纸轮着签到，签完老师点人数，对不上就拿着纸挨个核名字，跟查户口似的。 考核标准：签到&三次小测（lt说我们考太差了所以多测一次）&三次大作业&期末考。 小测和考试都开卷，可以翻书和用计算器。 授课质量：本人基本没听课（6-8节困成狗，同学大多在刷手机或电脑），老师说话阴阳怪气。

课程内容：老师主要按Sauer的数值分析这本书、外加自己的ppt开讲，重点囊括插值逼近、数值积分、迭代法求根、矩阵计算等硬核套餐。 上课自由度：高，几乎没多少人在听，偶尔点名刷存在感，教室像休眠模式课堂。 考核标准：两次大作业共15%；平时成绩20%；两次小测共15%；期末50%。考试是开卷，可以翻书给自己叠甲。大作业是要用latex写一篇10页的文章，三人合作完成，组队时看队友像抽卡。 授课质量：略低，matlab几乎不怎么教全靠自学，一节课有大半时间都在推导公式或者定理，个人认为不如自己看教材自学——有种白嫖学费的朴素快乐。