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《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-MATH1860J-待补档
甲方：未在公开大纲中说明 · 乙方：未来的你
学院：待核对
待补档课程，尚未归档 · 案卷完整程度 0/10（证据完整度，不是课程评分）
当前仅有课程基本档案，完整合同尚未到岗。 我有剩下的
官方材料未说明成绩比例，本办决定不瞎猜。
证据不足，暂不鉴定。
透明规则：至少3项明确，且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时，标“劳动条件偏满”；只用官方原文证据，不是难度评分。历史关联教师：2位
历史关联任教档案，不代表当前学期任课安排。点击姓名查看这个老师还关联哪些课程。一分钟备案你的真实修读经历。学生体验与官方材料分别留档。
我要交一份修读回执共 2 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0
历史未绑定课程版本 2 份，其中历史已识别教师/学期 2 份、历史未识别 0 份。
已能识别部分历史学期或教师，但无法可靠关联到当前官方课程版本，因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。| 提到什么 | 提及回执 / 全部公开回执 |
|---|---|
| 点名 / 签到 | 0 / 2 |
| 随堂测验 | 0 / 2 |
| 每周作业 | 0 / 2 |
| 展示 / 辩论 | 0 / 2 |
| 小组 Project | 1 / 2 |
| 闭卷考试 | 0 / 2 |
仅统计回执中明确提及，不代表其余回执表示“没有”，也不代表官方课程规定。
历史匿名回执 ·
课程内容： 难，难得不讲道理。如果要拿高分需要较好的数学理解能力，会从数学的构建教到单变量微积分结束，一上来先给你讲数学的发动机是怎么造出来的，让你补全整个流水线。 上课自由度： 高，不查考勤，人到不到无所谓，上课可随时自由提出疑问，但这门课不花精力很容易出事（，翻译一下就是可劲儿放养但翻车自负。 考核标准： 绩点基本由三次考试决定，作业不算绩点，但必须及格否则会fail，作业是小组形式，工作量大，如果认真完成比较花时间，等于你必须加群找队友一起啃水泥但不给结算分数。 授课质量： 好，火叔叔经常举例并且解释一些原因，有利于更深入了解数学原理，像把教科书里的干冰块化成了一杯温水。
历史匿名回执 ·
课程内容：emm...不伦不类我只能说，既不像淑芬又不像高数，学完了感觉还不如隔壁156——课程定位像流浪地球，不知归处 上课自由度：好好好！（不查考勤——查勤？那是什么，能吃吗 考核标准：emm...有很多是RC内容，个人感觉区分度不大——分数区分度堪比大锅饭 授课质量：好好好！(www激推火叔叔，火门 ps:火叔叔不捞分，如果只是为了分建议去隔壁：）分数救生员勿扰 ps:本人就是卡绩小丑，但还是很推荐来听听火叔叔的课的，条理清晰而且发音很舒服——分不分的另说，耳朵是真享受
看完前人的遭遇，也给下一届留一句。
我要备案暂无可公开版本。
尚无可核对的版本差异；不根据年份或评论推测变化。
档案仍然失踪。
公证来源：尚未取得
没有原文证据，不补编事实。