强基专业研讨II

本来想质问数院是怎么憋出这么恶心人的课的，后来一琢磨哪个学院没这种0个人想听还要装模作样点到讲课考试大作业的课，也就可悲地释怀了，人类的悲欢在此刻达成了诡异的共鸣。

课程内容：自己翻文献，上台讲，再糊一个大作业 上课自由度：挺高的，课前电子签到，线上点一下就行，人不到场也问题不大 考核标准：汇报+大作业 授课质量：还行 这学期的研讨课比起上学期，堪称从拖拉机换成了电动自行车。第一，文献自己挑，不像上学期只能抱着微分方程与动力系统那点文献啃到地老天荒。第二，给同学打分这种堪称离谱他妈给离谱开门的操作终于没了，改成给同学提问能加分，勉强算给课堂添了点活人气（尽管基本没人听）。另外，这学期助教是真好使，大作业格式要求给你列得明明白白，问他问题回得也快。最后，给分相当可以。 但话说回来，这课再怎么缝缝补补，它开课意义本身就不大；而且老师这学期打算把咱们的大作业攒成一本书，可攒出一本学术土立土及，除了贻笑大方，恐怕也没别的用处了。

课程内容：可以参见强基专业研讨1\n上课自由度：改成了canvas签到，主打一个陪伴，人不到场数据得到\n考核标准：pre+大作业\n本学期相比上个学期的强基专业研讨1，多了一个选题“应用问题的数学建模”，也就是自己选题自己做pre。上学期最令我不适的就是xdm会不断打断你的pre问问题，但是自己选题就可以解决这个问题。xdm只懂微分方程与动力系统相关内容，你选题避开这个方面，她就只能问你一些挺trivial甚至foolish的问题了。参考某位同学讲机器学习算法，xdm问：“你怎么划分西瓜有多绿”。\n但是允许自己选题之后，这个课的意义又在哪里呢？20分钟的pre时间，讲深入一点时间根本不够，简单科普一下又时间太长，知识像夹生饭，硬吞也不是，吐也不是。\n已经是有交大金课的味道了，闻着挺香，吃进去有点噎