常微分方程

课程内容：常微分方程，PPT就是你的《九阴真经》，课本可以直接供起来当传家宝，翻都不用翻 上课自由度：高到离谱，签到？不存在的，老师态度基本是“你来不来我都在这，你干啥我都装没看见” 考核标准：平时成绩（随堂小测+作业）40%+期末考试60% 授课质量：老师讲得那叫一个清楚，定理基本都给你板书一步步推，堪比把饭嚼碎了喂你嘴里，就是后面动力系统那块抽象得像量子力学，没往深了讲。重点知识在作业和复习里都会给你敲黑板。期末题目基本就是作业和例题换了个马甲，计算量有点东西，但老师疑似非常捞，总体值得一听。

课程内容： 上课自由度：极高，签到好像不扣分，基本属于人到了就行、灵魂可以请假的级别 考核标准：期末考试计算题非常难，建议做好心理准备，难度约等于老师微笑着递给你一张写着“祝你好运”的纸 授课质量：还不错，讲的挺清楚

妈—— 期末直接开根号了，分数构成大概是平时加期中占40，期末占60，期中感觉纯吃高数老本也能拿不低，期末我一天速通出来的，你现在信我考了70，还是信我是秦始皇

课程内容：常微分方程标准内容，幂级数方法和边值问题通通没来，101教材不建议上手 上课自由度：高 考核标准：20%平时作业+30%期中考试+50%期末考试 授课质量：较高，几何直观拉满、定理证明往后稍稍，老师经常去医院还硬扛早八的课，确实挺让人动容。总的来说常微分方程本身就是块难啃的骨头，但我还是觉得定理该认真证就得认真证。事实上这大概率是一件地狱难度的事，很多定理的条件迷惑得像谜语人出的。 期末考塞这么多复杂计算题我是真理解不了，评分也比较严格。

老师人没得说，讲得也掏心掏肺，这学期没搞教考分离，但本人每次动笔写作业前都得先花大量时间把知识点回锅一遍（赖我，不赖老师），期末说白了就是背诵大赛。 从应试的角度看，小测和期末需要你在上考场前能达到独立完成所有作业题的水平，哪怕是背下来也行（比如期末考了Euler方程，老师在课堂上只讲过一次，在作业里也只出现过一次，这种特定方法的题除了记忆别无他法）；还有就是考试不会也别空着，分类讨论骗点分也行……