数理统计

友情提示：评论区里能冒泡的，都是上岸的，幸存者偏差这玩意儿比高数还杀人诛心。 大三下，直接给我干了个不及格，一整个学年的绩点当场原地火化。 我确实人没到过教室，这波属于是自己挖坑自己跳，认了。 但这老师，是真的铁面无私到让人怀疑他是不是没有感情模块。

课程内容：参数估计、自助法、假设检验、线性回归、多元回归、逻辑回归、聚类算法等，一锅端上来，统计+机器学习自助餐，吃到扶墙 上课自由度：高，高到你可以在知识的海洋里自由漂浮，老师不捞你 考核标准：40%平时作业和60%期末大作业，平时作业题量较小，难度也不高，基本属于给你热身的。最后的大作业是要求找一个实际的数据集，结合课上的知识做统计分析，写一个报告。在最后的课上会有一个ppt的汇报，主要是展示大作业的想法和进度，然后老师会给一些建议 授课质量：高，介绍了很多统计和机器学习的方法和思想，讲解清晰详细，很多结论都会在黑板上推导一遍——黑板书就像现场直播推公式，结合对应的ppt还是很清晰的，会介绍一些方法产生的动机，课上也有很多具体的应用案例，收获很大

课程内容：数理统计 韦来生 1-6章，第6章默认不考 上课自由度：高，课前签到你要是不签，那它自动归到期末考试折算里去 考核标准: 方式1：出勤超过75%，即至多三次未签到，给10分+20%平时作业+70%期末考试 方式2：完成大作业，给10分+20%平时作业+70%期末考试 方式3：什么都不做，(20%平时作业+70%期末考试)*10/9 授课质量：高，上课时不时掉落冷笑话，不过好像没那么好笑 这门课直接把我原来“数理统计=应用数学”的世界观原地爆破，正如老师所说，数理统计其实是概率论和数学分析的习题课。 很难想象老师是怎么在一年前被人骂出偏难怪题的条件下，以如此大的条件概率，期末又端出一桌偏难怪题的，算正态分布\sigma的UMVUE是何意味呢，默写二元正态密度函数又是何意味呢（好在默写出来也不太能做下去）。 总的来说想学会数理统计真的得往死里使劲，还得顺手祈祷之后期末别再出这种题。不建议只想混个过的同学来选这门课。 最后就是豆包真的不靠谱，老师出卷能别问豆包吗，他说能做85分就真能做85分吗......

课程内容：三大分布、点估计、UMVUE、区间估计、假设检验。 上课自由度：每节都得扫码，扫够四分之三才给满分，canvas直播给关了，课上有时会让你当场算点东西，老师会下来兜圈子巡视，剩下挺自由的。 考核标准：30平时70期末，平时作业和课堂让你算的东西还是得亲手撸一遍而不是看一眼觉得自己会了，期末计算量巨大到能把你笔算冒烟，有的UMVUE长得离谱、找起来要命。 授课质量：挺高的，很多东西都会当着你面亲手算一遍，比如三大分布，还会给一些基于直觉的理解方式；有一些拓展内容（明确说考不到）；每节课都塞点统计学小故事，也会聊聊统计专业的发展规划啥的。 扣一颗星，是因为期末那个二元正态分布外加卡绩这件事。 “大家选课社区的吐槽我也看到了，抱歉二元正态我误以为它应该人都学过。很遗憾全校大二下及之后的学生里，可能就我们学院学生不知道了。（其实我也想找个地方去骂）

老师讲课是真行，板书写得明明白白，逻辑清清楚楚，但这考试我是真得问一句了——请问捞人捞到哪个次元去了?