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《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-MATH3807-待补档
甲方：未在公开大纲中说明 · 乙方：未来的你
学院：数学科学学院
待补档课程，尚未归档 · 案卷完整程度 0/10（证据完整度，不是课程评分）
当前仅有课程基本档案，完整合同尚未到岗。 我有剩下的
官方材料未说明成绩比例，本办决定不瞎猜。
证据不足，暂不鉴定。
透明规则：至少3项明确，且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时，标“劳动条件偏满”；只用官方原文证据，不是难度评分。一分钟备案你的真实修读经历。学生体验与官方材料分别留档。
我要交一份修读回执共 1 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0
历史未绑定课程版本 1 份，其中历史已识别教师/学期 1 份、历史未识别 0 份。
已能识别部分历史学期或教师，但无法可靠关联到当前官方课程版本，因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。| 提到什么 | 提及回执 / 全部公开回执 |
|---|---|
| 点名 / 签到 | 0 / 1 |
| 随堂测验 | 0 / 1 |
| 每周作业 | 0 / 1 |
| 展示 / 辩论 | 0 / 1 |
| 小组 Project | 0 / 1 |
| 闭卷考试 | 1 / 1 |
仅统计回执中明确提及，不代表其余回执表示“没有”，也不代表官方课程规定。
历史匿名回执 ·
课程内容：每年的情况不一样，本次课程是数值线性代数为主，有参考书，也有老师的自编讲义（感觉老师的自编讲义=参考书省流版，但我个人更喜欢看参考书）。 上课自由度：较高，一共有四次签到（分布比较随机）用于捞捞，签到就像抽盲盒，每次都在你不知道的时候悄悄出现。 考核标准：闭卷期末测试50%（全是作业原题）+平时作业50%（据说是6-8次，本次课程是6次，但是后面似乎每前一次到平时作业分+2，如本来平时作业40分，签了三次到，平时分就变成了46/50）。老师会捞捞（只要别太离谱，好像有一堆人总评是在60-70区间），捞式教育典范。 授课质量：确实挺不错的，可以学到很多硬货，但是课程压力较大，如果想学真本领就推荐选，如果只是想混混学分就别选【敲黑板】，不然你就变成了硬货的搬运工而不是拥有者。
看完前人的遭遇，也给下一届留一句。
我要备案暂无可公开版本。
尚无可核对的版本差异；不根据年份或评论推测变化。
档案仍然失踪。
公证来源：尚未取得
没有原文证据，不补编事实。