研讨课III

课程内容：常微分方程和动力系统，江神会请很多动力系统方向的老师来介绍他们的研究方向，一场属于自己的学术水密会议，各路开山怪轮流上桌。 上课自由度：极高，老师不签到，也不管你在干什么，你来不来基本靠缘分，氛围纯随缘修仙。 考核标准：关于动力系统的PPT汇报和纸质报告，据江神说他会限制优秀率，而根据我对周围选这门课的同学的调查，似乎确实限制了优秀率。但好消息是这不搞偷袭、不靠天意，不过只要独立完成汇报和报告，一个比较体面的保底成绩肯定是有的，就像买车中的安全气囊，不炸风也是全套。 授课质量：很高，江神就上学期的常微分方程内容做了很多拓展，介绍了中心焦点问题，希尔伯特第十六问题等内容，把上集的暗线一个个给你特写。江神请到的老师也对自己的方向进行了逻辑清晰的讲解，拓宽了我的视野。 总的来说，这门课内容丰富，各位老师讲的都很好，考核轻松，事情干净利落，给分说不上好但绝对不差，不好不坏的中间商，想要水学分或者对动力系统感兴趣都可以来选，天花板下的保底局，适合脚踩两条船的两路人。

课程内容：动力系统与微分方程。 上课自由度：高，十几个人的课后期基本只剩四五个人，老师不太在意，有人就行，对他而言能在教室里喘气的就算出勤。 考核标准：一篇动力系统相关主题的报告和对应的pre（要求有ppt，第十二周以后汇报20min-25min），还有出勤（但好像都给满了？？？）。 授课质量：高，于老师师承李承治老师，是国内微分方程方向的大型师门。这门课也会请许多微分方程相关的数院老师来讲一节课，带你轻松逛一圈各个方向，然后挑一个作为汇报主题。 美中不足的是于老师专业水平太强，所以对学生汇报的“创新性”有一定要求，一味解读文献似乎并不会得到90以上的高分。而于老师同样很注意分数分布，十几个人的课可能90以上不超过三四个，名额比自习室的插座还稀有。这两点和隔壁范老师的研讨课1就不能比了。但于老师也保证，只要认真做就能拿85以上，所以也比较适合水学分但不卷的兄弟们。