历史匿名回执 ·
盲选不解释,期末那分直接把你平时分按在地上摩擦,全方位捞王本王,闭眼冲就完事了。
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《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-MATH4702-待补档
甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你
学院:数学科学学院
待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)
当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的
官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。
证据不足,暂不鉴定。
透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。一分钟备案你的真实修读经历。学生体验与官方材料分别留档。
我要交一份修读回执共 8 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0
历史未绑定课程版本 8 份,其中历史已识别教师/学期 8 份、历史未识别 0 份。
已能识别部分历史学期或教师,但无法可靠关联到当前官方课程版本,因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。| 提到什么 | 提及回执 / 全部公开回执 |
|---|---|
| 点名 / 签到 | 3 / 8 |
| 随堂测验 | 0 / 8 |
| 每周作业 | 0 / 8 |
| 展示 / 辩论 | 3 / 8 |
| 小组 Project | 3 / 8 |
| 闭卷考试 | 0 / 8 |
仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。
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盲选不解释,期末那分直接把你平时分按在地上摩擦,全方位捞王本王,闭眼冲就完事了。
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课程内容: 时间序列分析,字面意思,不是教你预测命运的课程。 上课自由度: 高,每节课课前有扫码签到,但老师也说过如果期末考试分数高会考虑给满考勤分,考勤不严——像有个检票口但没人拦你。 考核标准: 30%平时作业,20%小组大作业(小组pre 、PPT、报告),50%期末;平时作业基本交了就会给分,交作业如投喂,张嘴就有粮。 授课质量: 高,王老师上课讲授知识很细致认真,PPT里的例题基本都会在课上板书解答,给出解题步骤,还有推导PPT里的公式,所以教学进度不是很快,像老师领着走,路面有点缓。最后考试的内容也删掉了一些比较复杂的章节内容,基本上做好作业题,大部分题目都有解题的思路。 最后一次作业是王老师出的上一次的时序考试卷子,个人感觉这学期考试的难度比上一次大,考了最后几章的ARCH模型和多元时间序列。但是期末改卷比较宽松,期末成绩比我预估的高了很多,给分还是很好的,仿佛改卷老师手下悄悄开了宽容结界。
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课程内容:时间序列分析 上课自由度:每节课都签到 考核标准:平时作业30%,期中论文20%,期末考试50% 授课质量:挺好,能学到一堆东西。但平时分扣得是真下狠手,我作业每次都是卡点交的,请假也都跟老师报备了,平时分还是哗哗地掉,难不成严格按每次作业分数抠的?平时分被期末考分数按在地上摩擦,有点难受。不过这门课整体体验还是很好的,所以不碍事。到16周要在课上汇报小组项目,小组通常4个人,就是一整套时间序列建模流程,大作业分基本给满。期末考其实不算难,就是计算量大得吓人,计算器差点按出火星子,但熟度高的话也还行,最后期末宽改,平均分82.6。总之这课给分还行就是平时分得卷,作业不是看你写得认不认真而是看你写得对不对。
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我自己觉得是蛮有收获的,建议低年级选,特别是没接触过时间序列分析的同学,不用特别担心前置课程知识,而且老师人很好,讲课很仔细,课程后续还有一些拓展内容,虽然考核没考,但是课程内容还是蛮丰富的。 总而言之,老师更看重态度,没有期中,是一个小组作业,顺着老师平时给的代码抄抄改改就能做得很像样,然后建议排版也好好用latex排一遍,图片用pdf,运行结果用表格展示(别直接糊一坨截图上去)。 期末计算量真的大到冒烟,但老师也没拿算不出结果来卡我们;考核难点感觉在课程后半段,特别是ARCH和VAR,因为到后面相关作业不太多,所以复习的时候可能得重点盯一下,这部分最后占比30%(根据期末卷子的分数得出的占比)。
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上课自由度:高,每节课都有canvas签到,线上点一下就跑,不点名。 考核标准:平时作业20%+小组作业30%+期末50%,作业统共五次,每次五道题,平时基本没怎么花时间。期末试卷题量大到离谱,按计算器按到手指冒烟的痛(而且那些数字也不怎么友善),本人做到后面直接摆烂,式子列出来就交差。老师说以推导为主,算错只扣少部分分,期末改得也挺松,期末均分82.6。 授课质量:高,老师讲得不错,助教也靠谱。想保gpa的同学可以冲这门课,不怎么费时间也能拿个不错的分数。
看完前人的遭遇,也给下一届留一句。
我要备案暂无可公开版本。
尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。
档案仍然失踪。
公证来源:尚未取得
没有原文证据,不补编事实。