历史匿名回执 ·
课程内容:《汽车理论》余志生,(有两章额外补充内容但是没考,属于白送的心理安慰) 上课自由度:高,扫码签到,扫完就是自由人 考核标准:期中概念背书背到嘴瓢,期末开卷容易得像开卷考小学生,平时作业就是书后习题 授课质量:高
上海交通大学本科学生团队搭建的非官方校园娱乐网站
《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-ME3641-待补档
甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你
学院:机械与动力工程学院
待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)
当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的
官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。
证据不足,暂不鉴定。
透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。一分钟备案你的真实修读经历。学生体验与官方材料分别留档。
我要交一份修读回执共 4 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0
历史未绑定课程版本 4 份,其中历史已识别教师/学期 4 份、历史未识别 0 份。
已能识别部分历史学期或教师,但无法可靠关联到当前官方课程版本,因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。| 提到什么 | 提及回执 / 全部公开回执 |
|---|---|
| 点名 / 签到 | 1 / 4 |
| 随堂测验 | 0 / 4 |
| 每周作业 | 0 / 4 |
| 展示 / 辩论 | 0 / 4 |
| 小组 Project | 0 / 4 |
| 闭卷考试 | 1 / 4 |
仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。
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课程内容:《汽车理论》余志生,(有两章额外补充内容但是没考,属于白送的心理安慰) 上课自由度:高,扫码签到,扫完就是自由人 考核标准:期中概念背书背到嘴瓢,期末开卷容易得像开卷考小学生,平时作业就是书后习题 授课质量:高
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鲁统利老师,永远的神!这话我先刻进DNA里。 课程内容:整体难度就俩字——简单。挂着理论的名头,但大部分都很好啃,原理好懂、计算过程也好算。(建议和汽车构造捆绑食用)作业里塞了点matlab的活儿(微分积分、画图那套),最好你手上有点matlab底子,不然就现学现卖。 上课自由度:老师不提问、不点名(就第一节点一下),上课自由得跟放风一样。(但话又说回来,虽说自由,鲁统利老师的课你听一节就再也不想翘了,这是我本人亲测) 考核标准:平时成绩60%+期末(开卷)40%。平时成绩里还埋了一次闭卷期中,具体占比不明。期中纯粹是知识点记背型的,不含公式计算(老师会提前说明)。 讲课质量:总体神中神。鲁统利老师对这门课是有真热情的,讲得非常投入,流畅清晰得像开了倍速还没bug。课堂时间拿捏得死死的,常常是他刚收完尾,下课铃就准时打卡。唯一的小毛病是课件图多字少,建议上课尽量记笔记(不嫌麻烦的话再翻一遍教材也行)。 分还没出,出了再评。
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课程内容:汽车理论,余志生主编,第六版,只讲到第七章,中间会跳过一些小节,跳得比我期末复习还随意。 上课自由度:一般,偶尔会提问;改成线上以后经常课前签到,灵魂签到,手到人也得 perish 一下。 考核标准:期末开卷(可以看书和PPT)考试,平时五六次作业,其中两次是开放性题目(需要自己查资料),剩下四次题不多,但多少需要画点图。熟悉MATLAB或者Python会比较轻松,不会的话就是手工绣花。 讲课质量:不太清楚别的老师,这位老师人很好但是声音有一些催眠,听着像在脑袋里放了白噪音。 只看封校学期情况,强力推荐。
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课程内容:设计的东西很浅显,属于入门级刨坑。 上课自由度:高 考核标准:要求很宽松 讲课质量:个人觉得一般 总结就是比较推荐
看完前人的遭遇,也给下一届留一句。
我要备案暂无可公开版本。
尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。
档案仍然失踪。
公证来源:尚未取得
没有原文证据,不补编事实。