历史匿名回执 ·
课程内容： 金课，含金量高到能直接当传家宝 上课自由度： 金课，自由得像在自家客厅上课 考核标准： 金课，标准清晰得堪比参考答案 授课质量： 金课，质量硬到可以申遗，欢迎修读
脑与机器人
《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-ME902-待补档
甲方：未在公开大纲中说明 · 乙方：未来的你
学院：机械与动力工程学院
一眼看懂官方契约
待补档课程，尚未归档 · 案卷完整程度 0/10（证据完整度，不是课程评分）
学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明
当前仅有课程基本档案，完整合同尚未到岗。 我有剩下的
考核组成
官方材料未说明成绩比例，本办决定不瞎猜。
本次合同审查结果
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知
证据不足，暂不鉴定。
透明规则：至少3项明确，且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时，标“劳动条件偏满”；只用官方原文证据，不是难度评分。历史关联教师档案
修读回执
你也干过这份活？
一分钟备案你的真实修读经历。学生体验与官方材料分别留档。
我要交一份修读回执共 8 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0
历史未绑定课程版本 8 份，其中历史已识别教师/学期 8 份、历史未识别 0 份。
已能识别部分历史学期或教师，但无法可靠关联到当前官方课程版本，因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。
修读回执摘要 · 样本数 n=8
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。学生回执提及情况
| 提到什么 | 提及回执 / 全部公开回执 |
|---|---|
| 点名 / 签到 | 0 / 8 |
| 随堂测验 | 0 / 8 |
| 每周作业 | 0 / 8 |
| 展示 / 辩论 | 0 / 8 |
| 小组 Project | 2 / 8 |
| 闭卷考试 | 0 / 8 |
仅统计回执中明确提及，不代表其余回执表示“没有”，也不代表官方课程规定。
历史未绑定课程版本
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。
历史匿名回执 ·
一节课没上成修仙先修成了考古，老师直接封神入史，选课界活化石了属于是，这个"史"字含金量堪比镇馆之宝，建议裱起来挂选课系统首页。
历史匿名回执 ·
课程内容： 史 上课自由度： 史 考核标准： 史中史，屎界顶配 授课质量： 史
历史匿名回执 ·
课程内容：脑与机器人相关内容介绍，机器人有关前沿领域介绍，机器人研究所实验室的参观介绍，NAO机器人讲解与使用练习，物联网的使用教学，一堂课下来脑子和机器人一起升级 上课自由度：每节课都有签到，签到签成打卡景点 考核标准：平时分，期末个人作业NAO机器人图形化编程（期中成绩），期末小组NAO机器人编程（期末成绩）。（编程不难），不难到像是机器人替你写作业 授课质量：老师水平很高，在机器人领域享有盛名，讲的很好，编程也会教，约等于机器人界的大师课
历史匿名回执 ·
课程内容：机器人那点知识，外加NAO机器人编程伺候 上课自由度：每节课签到，跑得了和尚跑不了庙 考核标准：论文pre+报告，NAO机器人编程个人+小组作业，出勤（占比忘记了，失忆得恰到好处） 授课质量：差，反正上课也没几个人在听，场面堪比自习课开麦。实验课老师讲的也没怎么听懂，每个人发的论文基本理解不了，还得做pre写报告，NAO机器人编程也没搞明白，一整个流程下来人还是懵的。上课时间jiujiu那么点，还讲实验操作+实验，塞得像压缩饼干，根本就学不到一点。。。
看完前人的遭遇，也给下一届留一句。
我要备案历年契约 / 不同教师版本
暂无可公开版本。
历年变化
尚无可核对的版本差异；不根据年份或评论推测变化。
已归档确认事项
展开已确认事项及逐项证据
档案仍然失踪。
原文证据与官方原件
公证来源：尚未取得
没有原文证据，不补编事实。