上海交通大学本科学生团队搭建的非官方校园娱乐网站
《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-MSE1319-待补档
甲方：未在公开大纲中说明 · 乙方：未来的你
学院：材料科学与工程学院
待补档课程，尚未归档 · 案卷完整程度 0/10（证据完整度，不是课程评分）
当前仅有课程基本档案，完整合同尚未到岗。 我有剩下的
官方材料未说明成绩比例，本办决定不瞎猜。
证据不足，暂不鉴定。
透明规则：至少3项明确，且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时，标“劳动条件偏满”；只用官方原文证据，不是难度评分。一分钟备案你的真实修读经历。学生体验与官方材料分别留档。
我要交一份修读回执共 1 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0
历史未绑定课程版本 1 份，其中历史已识别教师/学期 1 份、历史未识别 0 份。
已能识别部分历史学期或教师，但无法可靠关联到当前官方课程版本，因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。| 提到什么 | 提及回执 / 全部公开回执 |
|---|---|
| 点名 / 签到 | 0 / 1 |
| 随堂测验 | 0 / 1 |
| 每周作业 | 0 / 1 |
| 展示 / 辩论 | 1 / 1 |
| 小组 Project | 1 / 1 |
| 闭卷考试 | 0 / 1 |
仅统计回执中明确提及，不代表其余回执表示“没有”，也不代表官方课程规定。
历史匿名回执 ·
课程内容：材料特供款，直接把往年平台课共有的工程学导论给顶了班，上课就是对各种材料搞科普巡礼，本质上跟通识课一个户口本 上课自由度：极高，仅有的几次签到好像也只是教务处点的名，上课你干啥老师都不带管的，整场就像在开纯科普讲座，你爱听不听 考核标准：**期末成绩**50%，允许带一面正反面A4纸的小抄，考的就是上课讲的东西（主要是PPT），感觉上不上课对你成绩影响不大，最后无非是在那张A4纸上搞知识点誊抄寻宝 **课程项目**30%，这也是材料特供导论相较于往年导论课最能拿出手吹一嘴的地方，最后两周组队，最后一节课汇报，但不用整实物，只交构想就行，直接把同学们的工作量砍到骨折 **平时分**20%，会有一次小组作业，但老师明确说了可以参考ai 授课质量：高，本来就是导论性质的课，上课还是以科普为主，有时候听听也确实有点意思（）两位老师都很和蔼，同学抛问题他们能答就尽量答
看完前人的遭遇，也给下一届留一句。
我要备案暂无可公开版本。
尚无可核对的版本差异；不根据年份或评论推测变化。
档案仍然失踪。
公证来源：尚未取得
没有原文证据，不补编事实。