材料力学

课程内容：好 上课自由度：一般 考核标准：？ 授课质量：好 老师讲得是真不赖，基本每节课前都给你来个作业讲解＋前课复习的连招，你要是每次都把这套连招吃满，通过那是稳得跟老狗一样，甚至能摸到高绩的门把手。 接下来讲讲我个人有点水土不服的地方： 1.作业必须线下交，还得手抄或者把原题打印出来，麻烦是真有点麻烦，虽然这招确实方便整理资料，但我还是觉得效率干不过pdf，电子版不也能整理吗（） 2.我们这届有课程设计，但老师给我们组答辩打的分并不理想，起因是一个记数法我们写了西方那种100，000的，老师直接质疑我们全组内容是ai生成，有点绷不住。（不过后面的弟弟妹妹不用担心，这课程设计你们不用做了，学时缩减，这玩意儿没了） 3.每次实验报告的要求可能会多一点，我们这年是三个实验，（应变片，拉伸，压缩） 老师考勤管得很松，平时分构成就是大作业（课程设计15），平时作业15（共计15次作业），期末70，没有期中。 因为没上过其他材料力学老师的课，所以不知道沈老师和其他老师比咋样，大家可以多考虑一下。

课程内容：材料力学基本变形形式，复杂应力状态和强度理论，能量理论，疲劳冲击，超静定——翻译成人话就是：拉压弯扭先来一套组合拳，再把应力状态拧成麻花，能量理论负责告诉你"这玩意到底吞了多少功"，疲劳冲击负责在你以为熬到头的时候再补一刀，超静定，好家伙，土木版《甄嬛传》，个个都是解不开的结。 上课自由度： 崔振山老师基本每节课都有签到，崔宇驰老师只签过一次到——一个是天天打卡的闹钟，一个是随机出现在你青春里的彩蛋。 考核标准： 期末70％，大作业＋作业30％——期末七成江山，平时三成分封，建议把这条纹在手腕上，低于这个密度复习的都叫裸奔。 授课质量： 总结来说，两位老师加上助教总体风格呈现不同——一句话，一个门派两种武功，下面细品。 崔振山老师讲课水平高，课堂呈现的效果好、吸引人，同时也是一位很有情怀（家国情怀、交大人情怀和材料人的情怀）的老师，属于最典型的"大学教授"或是"大师"——这位上起课来属于是自带纪录片bgm的那挂，讲着讲着就从小小杆件升华到星辰大海，你能在材力课上被强行充值家国情怀、交大人情怀和材料人情怀，非常典的"大学教授"或者干脆说"大师"，没跑。 崔宇驰老师是典型的青椒风格，似乎还有点社恐，授课相对比较生涩，但好在材料力学这门课本身逻辑比较清晰，崔宇驰老师讲练结合的方式认真听效果应该也不错——典型的青椒，稍微带点社恐buff，讲课算是刚出锅的青涩，好在材力这门本身的逻辑就像地铁线路图一样清楚，讲练结合那套照着做，认真听效果应该还是能吃的；同时崔宇驰老师对学生体谅程度特别高，签到很少，某次人很少但知道是因为当天有材热期中考试也没再追究；有期末复习课，大作业、期末怎么做交代得也很清楚，给分上也相当宽容——而且对学生的体谅拉满，签到少得像彩票中奖，某次教室空得能听见回音，老师一打听是材热期中考去了，直接放行不追究；期末复习课给你安排上，大作业和期末怎么打也说得很明白，给分更是宽容到了让人心虚的程度。线下和崔宇驰老师交流也会发现这是一位想要努力教好学生的老师，相信伴随经验的积累崔宇驰老师将来一定也会是材院专业课的支柱老师之一——线下聊一次你就会发现，这位是真想把你教好的那种人，经验背包一代一代叠，想必将来大概率也会是材院专业课的支柱老师之一。 本学期的助教老师很负责，通知很及时，作业批改也很认真，连作业中的单位错误也会指出——助教老师负责任到什么程度，通知弹得比群消息还快，改作业改到你怀疑人生，连你单位都敢动刀，一个字都不放过。虽然平时作业即使没有错误也常常只给到0.9，但最后的平时成绩却很好——平日里没错也常常只给0.9，抠得跟算盘珠子似的，结果最后平时分又大方得像换了个人。材力在包含大作业、两次实验、二十五次作业的复杂构成下平时分还能给到接近满分——就这配置：大作业＋两次实验＋二十五次作业往上是套娃，平日还能给到接近满分。与之相比材基真是一门神奇的课程——对比之下，材基看起来就像另一门需要供起来的玄学课了。

跟这学期材院其他课一比，材料力学简直是泥石流里的一块玉：大纲清清楚楚，有给中文班量身定做的中文ppt，ppt内容详实到能当自学教材，考试内容合理还跟上课讲的对得上。这些在前几个学期基础课里稀松平常的素质，搁材院这群牛鬼蛇神的课里直接鹤立鸡群。 课程内容： 基础变形拉伸、剪切、扭转、弯曲，再加功能关系之类的进阶分析方法，还有每学期可能不一样的两个专题 上课自由度： 韩有点名，安有canvas签到，有缺勤但最后平时分一分没扣，跟材科基比属于活菩萨。 考核标准： 15平时+15课程设计+70期末 授课质量： 蹭过几节，感觉还是比较清晰易懂的，不过这门课本身难度不大，所以有些地方感觉细致到有点过头，但这也保证了所有同学的学习效果，还是挺不错的。

授课质量：高。老师讲得很用心，节奏适中，不局限于念ppt，属于站着输出而不是坐着朗读。 上课自由度：一般。作业要求交纸质版，偶尔点名，不允许上课时看手机。 如果不是强制要求作业抄原题、不允许线上提交以及夸张的实验报告模板，我愿意给5分，但是这两件事值得-2分。

课程内容：拉 上课自由度：拉 考核标准：未知 授课质量：拉 上课总爱抛一些自认为幽默的梗，结果空气安静得能听见针掉，尴尬到脚趾抠出三室一厅，还问一些不知所云的问题，压根不是想听你回答，只是要几个错误答案来钓出他接下来要讲的东西。作业要抄题手写，幸好现在能打印题目贴纸上了，但实验报告还得手写，真的恶心，其他班根本没这要求，能跑就跑吧。插一嘴，第一节课36个人只到了18个，我就知道这老师铁定很拉，但没想到拉成这样。