上海交通大学本科学生团队搭建的非官方校园娱乐网站

上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

材料组织结构的表征

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-MSE3310-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:材料科学与工程学院

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

当前归档材料不足,暂无法判断。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:6位

刘悦、安大勇、王乐耘、赵冰冰、邢辉……

展开6位关联教师收起

刘悦、安大勇、王乐耘、赵冰冰、邢辉、韩延峰

历史关联任教档案,不代表当前学期任课安排。点击姓名查看这个老师还关联哪些课程。
修读回执

你也干过这份活?

一分钟备案你的真实修读经历。学生体验与官方材料分别留档。

我要交一份修读回执

共 6 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0

历史未绑定课程版本 6 份,其中历史已识别教师/学期 6 份、历史未识别 0 份。

已能识别部分历史学期或教师,但无法可靠关联到当前官方课程版本,因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。

修读回执摘要 · 样本数 n=6

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

学生回执提及情况

提到什么提及回执 / 全部公开回执
点名 / 签到2 / 6
随堂测验2 / 6
每周作业0 / 6
展示 / 辩论0 / 6
小组 Project0 / 6
闭卷考试0 / 6

仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。

历史未绑定课程版本

2025年春季学期 · 韩延峰

历史匿名回执 ·

课程内容:XRD+OM+EM。 上课自由度:偶尔点人答一答 canvas 上的选择题。 考核标准: - [x] 上半学期50% - [x] 期中考30% - [x] 作业及课堂讨论15%:堂上测验不计分,随堂讨论悄悄给你塞加分,10分封顶 - [x] 实验5% - [x] 下半学期 - [x] 期末考30% - [x] 作业及课堂讨论15% - [x] 实验5% 授课质量:高。 真不是我拐别人家孩子,哪怕我刚过半学期一节课没正经往脑袋里挪、上课全程都在营业手机,居然还能捏出一个看得过去的分数,只能说这门课和老师都是真上强度之神;就是钉着 canvas 上那片选择题和平时作业题往死里拟合一下,再装备一份体面点的小抄上去应付就完了,哪还用过得像卷帘门。而且我严重怀疑老师绝对是施展了下扳手的把柄,否则天空飘不出来这种分。肉眼可见的独惆怅就在于PPT坚决自锁自学,那就再开着房学长那套复习视频干饭吃进去就好。 墙裂推倒去夺门入股韩老师的班,就看邻边那门班好像饭都没有这种 canvas 选择题这套加餐,急需抱临场佛脚这条命线的可不就一乐子没了。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2024年春季学期 · 韩延峰

历史匿名回执 ·

课程内容:xray sem tem 什么什么什么的一锅乱炖 上课自由度:每节课都要canvas签到,逃课的难度堪比在宿舍断网 考核标准:平时+期中+期末(都能带一页无反面的cheating paper),几乎每节课都有随堂测验,属于常驻节目 授课质量: 1.PPT做得相当一般:经常一整页上就孤零零一张图,传递的知识信息密度小得可怜。 2.和1是亲兄弟的另一半——授课效率也一般:知识点讲得七零八落太散,老师还有点爱发散,零碎的东西翻来覆去地说,当然这么磨也有好处,能让你记忆更牢固。但本人是急急国王,真心希望老师效率能再提提速。 3.受1、2连带,经常就到点讲不完……然后拖堂……急急国王直接急性发作…… 4.作业方面:前半学期还岁月静好,后半学期作业量和难度直接野兽变身;而且学期末老师本身就讲得慢,就更腾不出时间讲题了…… 不过在一众授课水平平平的老师里,再加上评分标准和课堂资料这俩buff,韩老师这门课其实还算挺良心的……先放平心态吧哥们

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2024年春季学期 · 韩延峰

历史匿名回执 ·

老师人很好,对同学友善,答疑也乐意,这个先给个respect;但一聊到他的教学方式和作业,我是真的只能扶额叹气。 先说教学方式吧,PPT一页一页顺着讲,这个要求很奢侈吗?每节课都在上下狂翻,这一页讲两句,往下连翻两三页讲两句,又倒回两页讲两句,讲课顺序逻辑乱成一锅粥,知识点讲得也语无伦次,翻页速度还快,前后反复横跳,一次两三页,有时候你根本分不清他是在往前翻还是往后翻!整节课80%的时间我都不知道他讲到哪了! 再说作业,每次做都做到我生理性犯恶心,而且越往后越严重。我是真不明白,扔一堆模糊不清的衍射图样,要求写纸质作业,然后每次都有标定衍射花样?我上哪给你标去啊?软件用不了,纯靠肉眼硬瞪?题目也写得不清不楚,每次都一句“标定衍射花样”就完事,其他细节一点不多给,每次做作业都不知道他到底想让我干嘛,最后只能糊一坨屎交上去。 看在老师人好的份上先给3星吧,但老师讲课是真的云。以上吐槽只针对课堂。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2024年春季学期 · 王乐耘、邢辉

历史匿名回执 ·

上课自由度:极低 授课质量:极差 上课不定期点名,还会恐吓说一学期只点一次,那次要没来,平时分10分就像被黑洞吸走一样全没。但老师您也瞅瞅自己讲课有多辣耳朵啊,PPT乱得像被猫踩过的毛线球,甩一堆高端仪器图就完事。作业只收线下,迟交补交想都别想,没交直接扣分。都大三下了还搁这整阴间活儿,学弟学妹能润隔壁班就赶紧润吧。 (如果最后给分好的话,再回来反馈,flag先立这儿。)

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2023年春季学期 · 韩延峰

历史匿名回执 ·

课程内容:VLM,TEM,SEM等,显微镜家族开会。 上课自由度:高,没签到,会点人回答问题,抽盲盒式提问。 考核标准:期中+期末,占比一样,可以带一面的cheating paper,官方允许的作弊纸。 授课质量:很高,韩老师很和善,课下还喜欢与同学聊天,聊得跟街坊似的。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接

查看全部 6 份修读回执

看完前人的遭遇,也给下一届留一句。

我要备案
修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

已归档确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据