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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

VLSI数字通信原理与设计

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-MST3302-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:待核对

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

当前归档材料不足,暂无法判断。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:1位

贺光辉

历史关联任教档案,不代表当前学期任课安排。点击姓名查看这个老师还关联哪些课程。
修读回执

你也干过这份活?

一分钟备案你的真实修读经历。学生体验与官方材料分别留档。

我要交一份修读回执

共 2 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0

历史未绑定课程版本 2 份,其中历史已识别教师/学期 2 份、历史未识别 0 份。

已能识别部分历史学期或教师,但无法可靠关联到当前官方课程版本,因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。

修读回执摘要 · 样本数 n=2

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

学生回执提及情况

提到什么提及回执 / 全部公开回执
点名 / 签到1 / 2
随堂测验0 / 2
每周作业0 / 2
展示 / 辩论0 / 2
小组 Project0 / 2
闭卷考试0 / 2

仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。

历史未绑定课程版本

2024年春季学期 · 贺光辉

历史匿名回执 ·

课程内容: ▪ VLSI数字信号处理系统介绍与迭代边界 ▪ 数字基带调制与解调 ▪ 流水线与并行处理 ▪ 重定时 ▪ 展开 ▪ 折叠 ▪ 脉动阵列 ▪ 带通调制与解调 ▪ 信道编码与解码 ▪ 多天线系统 前半段是VLSI祖传优化秘籍大放送,后半段直接拐进通信算法改造车间。(微电子出身、通信零基础的同学可能听着有点像天书,但还不至于当场裂开) 三个 Lab 分别是: - 造一个 FIR 滤波器的硬件(Verilog 实现+仿真验证一条龙) - 造一个 FFT 模块(硬件实现?不存在的) - [大作业]造一个循环码的编解码器(Verilog 实现+仿真验证一条龙) 往年都有考试,今年取消了,这波必须点赞,至于下个学期续不续费,天知道。 上课自由度: 一般,贺老师嘴上说不喜欢签到,身体却很诚实地总要点名回答问题。 考核标准: 1、平时作业(20%) 2、Project (80%) ▪ 1)滤波器设计(25%) ▪ 2)系统仿真(20%) ▪ 3)综合实验(35%) 授课质量: 就课程内容来说,个人感觉理论讲解部分比 CA(隔壁景老师讲的处理器)更难啃,因为全是些抽象到能飘起来的概念,不过贺老师[上海市青教赛一等奖](https://news.sjtu.edu.cn/ztzl_jdms/20191030/114249.html)的水平确实不是吹的,PPT质量尤其高(很多图都是贺老师自己画的,简洁美观,令人印象深刻),讲得非常清晰(至少我看懂了,虽然提问的时候一半同学还是一头雾水)。 *** 最后是省流: - VLSI 和 处理器 是微电子专业数字方向质量最高,能学到东西最多的两门课 - 如果你对通信感兴趣,请选择 VLSI - 如果你对 Verilog 不太熟悉,请选择 VLSI - 如果你不喜欢理论分析,喜欢抄起 Vivado 就写个一百行 Verilog 的,请不要选择 VLSI (我是3+3+2,两门都选了)

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2024年春季学期 · 贺光辉

历史匿名回执 ·

**上课自由度:** 不定期签到,跟盲盒开奖一样随缘。 **授课质量:** 高。重点划得跟给火箭画轨道一样清晰,讲解细得跟绣花一样。非常好的老师。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接

查看全部 2 份修读回执

看完前人的遭遇,也给下一届留一句。

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修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

已归档确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据