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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

西方音乐文化史

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-MU905-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:人文学院

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

当前归档材料不足,暂无法判断。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:2位

杜鹃、蔡麟

历史关联任教档案,不代表当前学期任课安排。点击姓名查看这个老师还关联哪些课程。
修读回执

你也干过这份活?

一分钟备案你的真实修读经历。学生体验与官方材料分别留档。

我要交一份修读回执

共 51 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0

历史未绑定课程版本 51 份,其中历史已识别教师/学期 51 份、历史未识别 0 份。

已能识别部分历史学期或教师,但无法可靠关联到当前官方课程版本,因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。

修读回执摘要 · 样本数 n=51

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

学生回执提及情况

提到什么提及回执 / 全部公开回执
点名 / 签到4 / 51
随堂测验12 / 51
每周作业0 / 51
展示 / 辩论1 / 51
小组 Project2 / 51
闭卷考试0 / 51

仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。

历史未绑定课程版本

2025年秋季学期 · 蔡麟

历史匿名回执 ·

上课自由度:低到仿佛这门课给你发了一张“乖乖坐好”的封印符,想摸鱼得先过签到和小测这关,二选一或者双管齐下,跟拆盲盒似的。小测一般5分钟3到4道题,canvas上答题,听歌选择题想靠玄学蒙?基本等于用筷子夹肥皂,其他题倒还能查一查,属于猫鼠游戏现场。 考核标准:低,低得像通识课里的良心折扣券。没有pre很友好,我们这学期最后一节课和放假冲掉了,所以没有期末考试,直接用论文替身出场,轻松一些。以往是考试,而且听起来题不太好答的样子——所以这波属于赶上了版本福利。 授课质量:高,老师上课很投入,视频音乐轮番上阵,氛围像小型放映厅;不过你想在底下写作业,也不影响,属于你演你的、我干我的,互不打扰。 总评3.3,属于我上过的通识课的正常水平吧,如果改成期末考试可能更低一点?

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2025年秋季学期 · 杜鹃

历史匿名回执 ·

快跑,不知道为什么课堂签到全对还能平时分扣麻了,这就好比全勤上班结果工资倒扣😭

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2025年秋季学期 · 杜鹃

历史匿名回执 ·

课程内容:从古希腊古罗马一路跑到中世纪、文艺复兴、巴洛克、古典浪漫,油门踩到底直接拐进20世纪音乐 上课自由度:高,每节课前拿题目打卡签到 考核标准:40%平时+60%期末,平时主要就是签到跟选做的五次作业,那作业可以等快期末了专挑五次简单的糊弄过去,canvas上显示作业都是给满的,总之作为通识课事儿算少的。但给分没有说特别香,听说平时分是跟课前签到正确率绑定在一起的,你要是没在限定时间内把题答完,平时分肯定得跟着遭殃,想冲高分的同学务必把课前签到答题当祖宗供起来。 授课质量:高,对于听过大师作品但对西方音乐缺少体系概念的人,或者想从头到尾了解西方音乐并听听经典作品的同学来说,是个不亏的选择,老师讲课口条也溜得很。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2025年秋季学期 · 杜鹃

历史匿名回执 ·

课程内容:**省流:本学期pre又被抬走了,轻松到像白捡学分。** 老师觉得上学期pre效果不太行,估计以后学期都不会再把pre请回来。课上讲的就是从古希腊一路摇到20世纪西方音乐,时间轴拉满。 上课自由度:你上课干啥老师都当没看见。**但签到是开课前五分钟扫码答题,估计得答对才算签上(?** 签到题是考上一节课知识的选择题,放题前老师会先带你回顾上节课,光听这五分钟就够答了,难度不大。常有同学网上直播扫码答,老师会数在场人数,然后来一句"不要网上扫",但从来没查过or搞纸质签到(?所以我觉得线上扫码答还是能活的。 考核标准:①8次作业选5次。很轻松,不要求字数,基本两三句话写完交上去好像就行。②上课签到。③16周期末开卷随堂考试:选择+填空只要把ppt全打印好现场翻就行,听音连线可能得准备一下,但考的都是名作。论述题,老师在倒数第二节课透了主题,把准备好的打印出来即可。 授课质量:老师讲得非常投入,课程非常精彩。带着你听一堆作品+讲解作曲家的小故事。音乐部分占大头,文化讲得比较少。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2025年春季学期 · 杜鹃

历史匿名回执 ·

课程内容:西方音乐文化史 上课自由度:每节课都得签到,还要回头考查之前的内容,想摸鱼的直接抬走下一桌。 考核标准:canvas做点题+期末考试,就这两大件。 授课质量:基本把各个时代都网了一遍,讲得挺细的,但是这学期我缺课缺得有点狠,近代音乐史那部分没上成,改成让同学做pre来填坑,整个显得相当赶时间,留了点遗憾在这儿。 另外这学期突然天降一个pre要做的活,前脚被选课社区旧评论一顿忽悠,后脚就被反噬了T^T,给分也不是很高,想轻松拿分的同学请慎重下单,但纯冲着对音乐史有兴趣来的话还挺值得推荐。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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查看全部 51 份修读回执

看完前人的遭遇,也给下一届留一句。

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修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

已归档确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据