中国音乐文化史

给5分纯粹是因为评分它只到5，不是因为这课只配5 闭眼往里冲就完了，这是通识区真·神仙级老师

课程内容： 中国音乐文化史，参考书是中国音乐简史（陈应时） 上课自由度： 较高，不定期签到加小测，但你课上爱干嘛干嘛 不过视频放得很勤，所以想干别的也不太现实 考核标准： 40平时60期末，给分标准写得很详尽，比如课上回答问题5分，pre10分，事情多归多，但你全做了的话分数还是很透明的 课前要轮流来一次小组pre 16周课堂期末开卷考试，难度不低，属于必须专门备战的级别（不过备战了你还是会有不少题不会）建议留意课堂上曾经听过的歌，我为开卷资料打的包：参考书+发出来的听辨资料+缩印PPT 授课质量： 讲得不错，不过我听得也不多（） 选课建议： 期末压力大的学期不太建议选这门，想水学分的也不太建议，这课要是开在小学期体验应该会好很多；但如果你想卷一卷绩点/学积分，这门完全可以冲，按老师要求踏实完成任务，分数还是对得起投入的

课程内容：中国音乐文化史 上课自由度：签到是薛定谔的，不定期出现，你永远不知道今天这只猫是死是活；底下爱干啥干啥，老师主打一个"你玩你的我放我的"，讲课和放音乐的音量都挺大的，属于物理层面的强制灌耳。 考核标准：40平时60期末。平时分是个大礼包，小组pre加互评、签到、回答问题，三件套齐活；期末开卷考试有一定难度，lz备考的时候花了几块钱买了二手教材，打印了给的模拟题、课件（一张a4纸上放9页，这是把眼睛当显微镜用），还有传承上的回忆试题。听辨提前对着范围写开头旋律配器挺有用的；最后的主观题可以结合课上放过的音乐提前准备，个人考前准备了三四首，最后的确用上了，属于是押题押中了。 授课质量：老师讲得很好，内容很充实。

不定次的随机一次签到，签了，期末交两篇文章，最后95。这签到像是开盲盒，但你不知道它什么时候刷新。感觉是看签到决定文章的给分分数段的，感恩感恩，感恩这门课没把我按在地上摩擦。

课上放了一首刘若英的《知不知道》，好家伙直接给我走马灯听开了花了，印象中小时候我爸妈特别爱这首歌，所以一响起就有种说不上来又挥之不去的熟悉感。 是真怀念小时候啊，五一也到了，回家看看吧。