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《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-NAOE9103-待补档
甲方：未在公开大纲中说明 · 乙方：未来的你
学院：船舶海洋与建筑工程学院
待补档课程，尚未归档 · 案卷完整程度 0/10（证据完整度，不是课程评分）
当前仅有课程基本档案，完整合同尚未到岗。 我有剩下的
官方材料未说明成绩比例，本办决定不瞎猜。
证据不足，暂不鉴定。
透明规则：至少3项明确，且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时，标“劳动条件偏满”；只用官方原文证据，不是难度评分。历史关联教师：1位
历史关联任教档案，不代表当前学期任课安排。点击姓名查看这个老师还关联哪些课程。一分钟备案你的真实修读经历。学生体验与官方材料分别留档。
我要交一份修读回执共 1 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0
历史未绑定课程版本 1 份，其中历史已识别教师/学期 1 份、历史未识别 0 份。
已能识别部分历史学期或教师，但无法可靠关联到当前官方课程版本，因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。| 提到什么 | 提及回执 / 全部公开回执 |
|---|---|
| 点名 / 签到 | 1 / 1 |
| 随堂测验 | 0 / 1 |
| 每周作业 | 0 / 1 |
| 展示 / 辩论 | 0 / 1 |
| 小组 Project | 0 / 1 |
| 闭卷考试 | 0 / 1 |
仅统计回执中明确提及，不代表其余回执表示“没有”，也不代表官方课程规定。
历史匿名回执 ·
课程内容：蠢蠢蠢蠢蠢，实际上课内容就是他请不同研究所或者公司的在职博士来讲一些课题内容，但是实质性内容一点都没有，完全一点用都没有，还需要自己选课题来做大作业，上了五年学，第一次来写课程评价，真的想把这个课骂的体无完肤。纯纯的浪费自己生命的课程，毫无价值可言不说，还要听吃到时代红利的老登在哪里叽歪，实在是对人极大的折磨，属于是把青春倒进碎纸机。 上课自由度：这是最该批斗的地方，只给病假，且每节课点名。结合课程质量真的怀疑自己是上辈子造孽了这辈子来上这节课，比上班打卡还狠。 考核标准：课程出勤+一个你之前可能完全没有了解过的大作业+还需要学习新的软件，三座大山压得你喘不过气。 授课质量：极差，差到很难再差，已经触底且还在往下钻。
看完前人的遭遇，也给下一届留一句。
我要备案暂无可公开版本。
尚无可核对的版本差异；不根据年份或评论推测变化。
档案仍然失踪。
公证来源：尚未取得
没有原文证据，不补编事实。