上海交通大学本科学生团队搭建的非官方校园娱乐网站

上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

信息安全的数学基础(1)

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-NIS2312-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:电子信息与电气工程学院

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

当前归档材料不足,暂无法判断。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:4位

唐灯、袁晨、谷大武、陈恭亮

历史关联任教档案,不代表当前学期任课安排。点击姓名查看这个老师还关联哪些课程。
修读回执

你也干过这份活?

一分钟备案你的真实修读经历。学生体验与官方材料分别留档。

我要交一份修读回执

共 10 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0

历史未绑定课程版本 10 份,其中历史已识别教师/学期 10 份、历史未识别 0 份。

已能识别部分历史学期或教师,但无法可靠关联到当前官方课程版本,因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。

修读回执摘要 · 样本数 n=10

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

学生回执提及情况

提到什么提及回执 / 全部公开回执
点名 / 签到6 / 10
随堂测验0 / 10
每周作业0 / 10
展示 / 辩论0 / 10
小组 Project0 / 10
闭卷考试0 / 10

仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。

历史未绑定课程版本

2025年秋季学期 · 唐灯

历史匿名回执 ·

课程内容:近世代数,听起来像爷爷辈的数学在你脑子里开茶话会。 上课自由度:缺勤的人多到一定程度会触发签到,属于是按人头召唤老师。 考核标准:作业+篇幅要求很短的小论文+期末考试,小论文短到像被迫营业的微博。 授课质量:还挺好,讲得挺清楚,属于是把抽象代数讲成相对不抽象。 学弟学妹请好好学这门课啊,特别是数分线代学得比较痛苦的,一定要认真听课留足时间复习,不然近世代数会变成近代事故。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2025年秋季学期 · 唐灯

历史匿名回执 ·

课程内容:集合论和数论基础、群、环、域,一套加密武功秘籍的前菜 上课自由度:中,说是不能用电脑和手机,实际上也不咋管,装作没看见;人缺的比较多会点名,请假直接微信私戳老师就行了,主打一个心照不宣。 考核标准:期末+期中(本学期是写一篇关于课程内容在密码学领域应用的论文,3页左右)+考勤+作业 授课质量:不错,每条定理在课上都会一步步推导,像带你爬楼梯,讲的还是很清楚的,也会结合之前学过的线性代数等内容进行讲解,触类旁通,唯一不足的地方可能是语调有点催眠,自带入睡buff。考试给了一张往年卷做参考,具体难度和给分还不知道,考完了再来说说,先给个5分。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2023年秋季学期 · 唐灯

历史匿名回执 ·

课程内容:充实,塞得挺满 上课自由度:一般(手机电脑别想了)+还得人到场 考核标准:期中(一般是作业形式)+期末+作业 授课质量:高 老师和助教全员好人卡,微信问问题秒回,人也没得挑。考前会开复习课,跟着听讲加作业认真写一般不会被分给埋了。不管是对抽象代数感兴趣还是必修、限选、交叉,都可以冲。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2023年秋季学期 · 唐灯

历史匿名回执 ·

课程内容:数论基础+群环域,知识密度直逼幺蛾子窝,进来一趟脑细胞排队跳崖 上课自由度:人少的时候会点名,主打一个薛定谔的考勤,你以为自由了?老师看你一眼就是你倒霉 考核标准:平时(30%)+期中(20%)+期末(50%),三座大山按揭付款,平时分是首付,期中是月供,期末是那笔你还不上的尾款 授课质量:还可以,不吹不黑,中规中矩地把你教会,又把你在考场上优雅地送走 来表白这节课的助教学长,真的是大学四年碰到的最好的助教!微信秒回而且很温柔耐心,有问必答,冲着助教学长打五分!!这位助教简直是这门课的唯一防沉迷系统,秒回速度堪比开了挂,温柔耐心到让人怀疑他是不是内置了客服人格,有问必答的程度让我这种菜鸡都好意思一直问。就凭助教学长一个人,这五分我按头给。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2023年春季学期 · 袁晨

历史匿名回执 ·

课程内容:教材是《近世代数》,内容是前四章内容包含群环域的知识——群环域,听着就像一撮数学亲戚来家做客,环掉你脑里的空间。 上课自由度:很高,老师不点名不提问,知道你没去老师也不会管的,老师很温和——甚至想给我盖个旅游签证。 考核标准:30%平时+70%期末。 授课质量:推荐自学能力较强的同学来学,老师讲的容易走神,数学课考试的难度dddd,永远尊重数学。考试题就最近两年来看,很多是课本原题,建议作业题认真对待,实在不会也要把大体答题思路记住——数学永远的神,前提是你记得他把哪张底牌藏进床垫。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接

查看全部 10 份修读回执

看完前人的遭遇,也给下一届留一句。

我要备案
修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

已归档确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据