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《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-NIS2332-待补档
甲方：未在公开大纲中说明 · 乙方：未来的你
学院：待核对
待补档课程，尚未归档 · 案卷完整程度 0/10（证据完整度，不是课程评分）
当前仅有课程基本档案，完整合同尚未到岗。 我有剩下的
官方材料未说明成绩比例，本办决定不瞎猜。
证据不足，暂不鉴定。
透明规则：至少3项明确，且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时，标“劳动条件偏满”；只用官方原文证据，不是难度评分。历史关联教师：1位
历史关联任教档案，不代表当前学期任课安排。点击姓名查看这个老师还关联哪些课程。一分钟备案你的真实修读经历。学生体验与官方材料分别留档。
我要交一份修读回执共 3 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0
历史未绑定课程版本 3 份，其中历史已识别教师/学期 3 份、历史未识别 0 份。
已能识别部分历史学期或教师，但无法可靠关联到当前官方课程版本，因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。| 提到什么 | 提及回执 / 全部公开回执 |
|---|---|
| 点名 / 签到 | 0 / 3 |
| 随堂测验 | 0 / 3 |
| 每周作业 | 0 / 3 |
| 展示 / 辩论 | 0 / 3 |
| 小组 Project | 1 / 3 |
| 闭卷考试 | 0 / 3 |
仅统计回执中明确提及，不代表其余回执表示“没有”，也不代表官方课程规定。
历史匿名回执 ·
课程内容：跟着网上教程拿板子瞎捣鼓，属于是赛博手工课。 上课自由度：较高，一节理论一节实验，理论课本质上听了跟没听一样不影响你活着，实验也没人验收，做不做全看良心；但每节课都有签到，逃是逃不掉的。 考核标准：平时20%+期末80%，平时不知何意味没给满只给了90%，属于是薛定谔的平时分。期末是小组合作做项目（这个一开始就会说，老师似乎是希望大家稳步推进一个学期），我们组做的水水的分很低，水到最后水漫金山淹的是自己。 授课质量：老师人还是很好的，有时候还会在微信群发红包，属于是知识不一定学到但红包能抢到。
历史匿名回执 ·
课程内容：stm32开发板内容，主打跟芯片谈恋爱。 上课自由度：高，老师不管，单周理论课双周实验课，理论课会有签到，相当于隔周打一次卡回个血。 考核标准：平时20项目80，给分很好，老师一开始就说成绩不用担心——这属于开场就把你把心放到肚子里的那种。 授课质量：没怎么听，就是嵌入式的一些基本内容，主要还是自己做项目，虽然嵌入式这课有很多槽想吐，但是老师绝对是好老师，属于课可以被阴阳、师不能被动的那种。
历史匿名回执 ·
课程内容：对着STM32开发板疯狂敲代码 上课自由度：高，签到跑不掉，6个实验要一个个通关 考核标准：压根没说，平时+实验+大作业那套组合拳吧 授课质量：中不溜
看完前人的遭遇，也给下一届留一句。
我要备案暂无可公开版本。
尚无可核对的版本差异；不根据年份或评论推测变化。
档案仍然失踪。
公证来源：尚未取得
没有原文证据，不补编事实。