历史匿名回执 ·
上课内容和考试脱节有点严重。。严重到像两只耳机分别放着两首歌,你说这是融合流派我硬着头皮咽下去就好。需要额外做题,不做题考场就得现编操作系统。 完全不考勤,考勤制已被这课从黑名单上永久除名。 老师人是很好的,在人际温度上恒温式好感让人毫无心理压力。但是其实听课和自己看书区别也不大,都是能搞懂,可搞懂得再熟练你也觉得和应付考试只保持礼貌距离。它就在你考场外隔着窗玻璃招手,你点头它摇头。
上海交通大学本科学生团队搭建的非官方校园娱乐网站
《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-NIS3325-待补档
甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你
学院:电子信息与电气工程学院
待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)
当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的
官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。
证据不足,暂不鉴定。
透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。一分钟备案你的真实修读经历。学生体验与官方材料分别留档。
我要交一份修读回执共 4 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0
历史未绑定课程版本 4 份,其中历史已识别教师/学期 4 份、历史未识别 0 份。
已能识别部分历史学期或教师,但无法可靠关联到当前官方课程版本,因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。| 提到什么 | 提及回执 / 全部公开回执 |
|---|---|
| 点名 / 签到 | 1 / 4 |
| 随堂测验 | 2 / 4 |
| 每周作业 | 0 / 4 |
| 展示 / 辩论 | 0 / 4 |
| 小组 Project | 0 / 4 |
| 闭卷考试 | 0 / 4 |
仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。
历史匿名回执 ·
上课内容和考试脱节有点严重。。严重到像两只耳机分别放着两首歌,你说这是融合流派我硬着头皮咽下去就好。需要额外做题,不做题考场就得现编操作系统。 完全不考勤,考勤制已被这课从黑名单上永久除名。 老师人是很好的,在人际温度上恒温式好感让人毫无心理压力。但是其实听课和自己看书区别也不大,都是能搞懂,可搞懂得再熟练你也觉得和应付考试只保持礼貌距离。它就在你考场外隔着窗玻璃招手,你点头它摇头。
历史匿名回执 ·
课程内容:UNIX的存储、进程、文件、设备管理,再撒一把指令,齐活。 上课自由度:极高,签到点名日常作业统统失踪,老师也没新开canvas,直接把大家塞进原来的老课程里,于是开学第一天回放、课件、作业就全家桶上线了。 考核标准:20日常+30lab(lab只交实验报告)+50期末。 授课质量:四次lab难度不大,但时间点阴间得像半夜敲门,快期末了还连布两次;讲课和考试略有一脚踩空的感觉,据说额外刷刷408能治,比起隔壁班的lab算手下留情,无小测,日常分可能少扣点,想躺平的人可以放心入坑。
历史匿名回执 ·
上课不点名,行,这波是佛系开局。 吐槽一下,一学期4个lab,都第15周了还有俩没布置,搁这儿玩饥饿营销呢?同学在群里催了两次才放到canvas一个,还只给了三天时间,我直接一个原地起飞,爬。 不过这个lab比较简单,有祖传报告,属于是爷爷传爸爸、爸爸传我,隔壁lgs班读内核代码有点头大的,那边是在啃说明书,这边是在抄家谱,差异明显。 据说两个班讲的都不行,但lgs班小测扣平时分挺厉害,不过期末会透题,这就很微妙了,平时分像刮刮乐,期末像开卷考。 成绩构成:50%平时+50%期末 这次期末是15判断+35选择+50大题
历史匿名回执 ·
课程内容:概论、内存管理、进程管理和通信、设备和文件,OS全家桶端上桌 上课自由度:一般,真的特别爱提问题,我坐着听都感觉像在参加庭审,随时被传唤 考核标准:线上是5慕课讨论+15小测+30大作业+50考试 授课质量:小测的题目真的异常诡异,像是出题老师自己都做不出来的那种神秘仪式
看完前人的遭遇,也给下一届留一句。
我要备案暂无可公开版本。
尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。
档案仍然失踪。
公证来源:尚未取得
没有原文证据,不补编事实。