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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

核工程管理

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-NU4305-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:机械与动力工程学院

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

当前归档材料不足,暂无法判断。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:2位

杨燕华、赵萌

历史关联任教档案,不代表当前学期任课安排。点击姓名查看这个老师还关联哪些课程。
修读回执

你也干过这份活?

一分钟备案你的真实修读经历。学生体验与官方材料分别留档。

我要交一份修读回执

共 2 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0

历史未绑定课程版本 2 份,其中历史已识别教师/学期 2 份、历史未识别 0 份。

已能识别部分历史学期或教师,但无法可靠关联到当前官方课程版本,因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。

修读回执摘要 · 样本数 n=2

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

学生回执提及情况

提到什么提及回执 / 全部公开回执
点名 / 签到1 / 2
随堂测验0 / 2
每周作业0 / 2
展示 / 辩论2 / 2
小组 Project1 / 2
闭卷考试0 / 2

仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。

历史未绑定课程版本

2024年秋季学期 · 杨燕华、赵萌

历史匿名回执 ·

这门课的两位老师都很强,属于简历装满仓库、讲台却站得像脱口秀现场的那种,阅历丰、演示活、台下待人也友善。 考核方式还可以说轻松,偶尔点几次名,中途安排一次平时作业,最终给一整道题做小组展示再加自己对内容的整理。 最后给分也相当可以,当交叉课来挑这波一点都不亏。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2021年秋季学期 · 杨燕华、赵萌

历史匿名回执 ·

课程内容:从法律到招标再到建造,核电站从零到一并网发电的全套流程,主打一个"建厂 marathon",只不过跑的是文件而不是工地。 上课自由度:较高,老师偶尔会点名,属于那种抽卡式到课检测,你可以在课上干别的,老师基本属于佛系状态,睁一只眼闭一只眼。 考核标准:不考试,期末就一个PPT展示,题目抽签决定,命运交给手气,基本上查查PPT翻翻网上资料就能交差,非常轻松。平时作业也少得可怜,给分嘛,就那样吧。 授课质量:不需要记什么硬核知识点,听老师讲讲故事还挺有意思的,就像深夜电台换成了核电频道。 本科核专业学生的最轻松的选修课,有了交叉课程之后,也特别推荐其他专业来选修,毕竟没有期末考试,负担很小。而且偏管理向,几乎不需要什么核相关的专业知识,任何专业都能上得很轻松,属于零门槛进场、零压力下车。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接

查看全部 2 份修读回执

看完前人的遭遇,也给下一届留一句。

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修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

已归档确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据