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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

手球

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-PE001C18-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:待核对

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

当前归档材料不足,暂无法判断。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:1位

束拉

历史关联任教档案,不代表当前学期任课安排。点击姓名查看这个老师还关联哪些课程。
修读回执

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共 65 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0

历史未绑定课程版本 65 份,其中历史已识别教师/学期 65 份、历史未识别 0 份。

已能识别部分历史学期或教师,但无法可靠关联到当前官方课程版本,因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。

修读回执摘要 · 样本数 n=65

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

学生回执提及情况

提到什么提及回执 / 全部公开回执
点名 / 签到10 / 65
随堂测验0 / 65
每周作业0 / 65
展示 / 辩论0 / 65
小组 Project0 / 65
闭卷考试0 / 65

仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。

历史未绑定课程版本

2025年秋季学期 · 束拉

历史匿名回执 ·

课程内容: 热身两圈+动作讲解+自由练习(+比赛) 运动量不大,可以说是几乎没有,连微微出汗都算你今天运动达标了。 上课自由度: 体育课都一样要点名,这条是躲不过的。 考核标准: 体测 35,理论考试 5、校园跑 10、射门 35、折返跑 5、考勤 10 射门和折返跑都可以考很多次,射门35分一大半是满分,折返跑基本上也差不多满,属于是你想考就一直给你机会。 体测没办法(哭,我最后应该就是只扣了体测的分,体测才是这门课的终极关卡)。 授课质量: 高,老师讲解的很耐心。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2025年秋季学期 · 束拉

历史匿名回执 ·

课程内容: 先说身体直接给你拧发条,热身拉到冒烟,然后上手球那套活儿:传球、七米球、跑动中射门,一条龙服务,中后期直接开干比赛,主打一个手球全流程体验卡。 上课自由度:整体还是松的。首先体育课(应该)都不允许翘,属于铁律;上课也别掏手机,据说其实你可以趁没人注意偷瞄两眼,但打游戏是别想了,想都别想。迟到了会扣分,除此之外基本放飞。 考核标准: 手球七米球射门(35分),按顺序把六个指定位置射中就能满,机会有2~3次。 4x20m折返跑(5分),不限次数,而且老师会根据大家成绩下调评分标准,属于手动给你放水。 平时分(10分) 体测(35分) 校园跑(10分) 理论测试(5分) 授课质量:高,老师还是很好很专业的。 总而言之,这门课还是很好的,唯一缺点就是场地不太行(另外会有点对抗,但没有危险系数)。老师也很和蔼,会传授体测技巧这类东西。但考七米球可能比较吃投掷技术(虽然本人一次性通过了,但看选课社区上好多人最后也没满分)。而且在这之前有没有了解过手球都无所谓,老师讲得还是不错的。强力推荐。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2025年秋季学期 · 束拉

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课程内容:运球、传球、射门、比赛画一道线全包。 上课自由度:体育课本就别说自由这两个字。只不过老师偶尔为你好,说如果忍不住想去摸手机可以移步场外(老师当做人自留地和善一角)。 考核标准:专项40,里面又拆出跨步分区射门35,20*4折返跑5。射门6中6拿下35,6中5拿31。折返跑似乎考16s算满分,不太好拿分但整体占比不高。射门明显好欺负,刚好还把大头攥手里,所以还得多练。考试机会一共给3次。 授课质量:比较一般,说实话没让我实现“上完就学会”的超能力,指导也就那点配额,整学期只有传球整体正过一次动作,射门整体正过一次动作,其它时间就是演示环节跑马灯轮转加自己捅咕。不过呢,咱课还是有意思,老师这人也不错也特别会闹,仍然是建议来报。另外最后一节课统一收分时,会挨个把人通到面前一一对清手数,有不顺手的地方能当场交涉,服务确实超贴心。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2025年秋季学期 · 束拉

历史匿名回执 ·

课程内容:手球项目练习,球在手和地板之间反复上演爱恨情仇,主打一个人体弹珠台 上课自由度:手机可以偷偷摸出来盘,属于地下党接头级别,但纪律不能太差,别把老师当空气 考核标准:专项加折返跑,一手技术一手折磨,跑完腿不是自己的,灵魂在终点线等你 授课质量:高

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2025年秋季学期 · 束拉

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课程内容:定点传球、跑动中传球,射门那边是跨步射门、七米球、跑动中射门,后面还会打点比赛,属于是先从传接基本功把你焊在地上,再放你去场上自由飞翔 上课自由度:体育课一周就一节,就这么一根独苗你还想翘?确实该跟着动动,不然一学期下来你和手球唯一的互动就是选课系统那一下 考核标准:体测35 理论考试5 校园跑10 专项40(射门35+20*4折返跑5)平时分10 射门就是把球门切成六块,一次射一块,跟点外卖选六个格子似的,总体比较轻松,稍微练练是可以拿满的 20*4折返跑17.5s及格,这个纯看你个人身体素质,但总共就占5分,差距不会很大,属于是拼命跑也就多薅几根羊毛 平时分只要不迟到不旷课都是给满的,还是比较良心的(事实上主包有一次迟到了但是老师还是给满了,感谢老师) 授课质量:高

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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看完前人的遭遇,也给下一届留一句。

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历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

已归档确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据