历史匿名回执 ·
课程内容:基本拳法腿法打包发车,外加一点擒拿小妙招,主打一个从零开始的街头生存模拟器 上课自由度:一般,每节课点名,不过我就缺了一次课平时分还是给满了;大部分时间是两人一组打靶练习,场面像开了个低配版武道馆,不过也没人拿戒尺盯着你,想不那么累就随便做做动作划划水就行了 考核标准:有两周进行考核,一周是进行六套组合技展示,一周是两人两分钟的攻防模拟展示,最终在专项扣了四分,也还能接受 授课质量:较高,老师人很不错,容易相处
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《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-PE002C07-待补档
甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你
学院:待核对
待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)
当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的
官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。
证据不足,暂不鉴定。
透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。一分钟备案你的真实修读经历。学生体验与官方材料分别留档。
我要交一份修读回执共 23 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0
历史未绑定课程版本 23 份,其中历史已识别教师/学期 23 份、历史未识别 0 份。
已能识别部分历史学期或教师,但无法可靠关联到当前官方课程版本,因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。| 提到什么 | 提及回执 / 全部公开回执 |
|---|---|
| 点名 / 签到 | 4 / 23 |
| 随堂测验 | 0 / 23 |
| 每周作业 | 0 / 23 |
| 展示 / 辩论 | 10 / 23 |
| 小组 Project | 0 / 23 |
| 闭卷考试 | 0 / 23 |
仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。
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课程内容:基本拳法腿法打包发车,外加一点擒拿小妙招,主打一个从零开始的街头生存模拟器 上课自由度:一般,每节课点名,不过我就缺了一次课平时分还是给满了;大部分时间是两人一组打靶练习,场面像开了个低配版武道馆,不过也没人拿戒尺盯着你,想不那么累就随便做做动作划划水就行了 考核标准:有两周进行考核,一周是进行六套组合技展示,一周是两人两分钟的攻防模拟展示,最终在专项扣了四分,也还能接受 授课质量:较高,老师人很不错,容易相处
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课程内容:散打拳腿动作(分组来练),有课前热身,课后热身再加热身跑(是为了让你找找跑步的感觉?),每节课收尾前还会有擒拿教学环节。 上课自由度:较低,但光体里面那垫子可以就地躺一躺(doge 考核标准:基本扣分大项就是专项和体测,平时考勤满了都给满,专项要考两次(一次自选套路(一定要三连鞭腿),一次攻防反应打靶),老师测的时候眼镜好像压根没往测试学生身上放,给分相当随性,不算高,专项扣得挺多的,想着高专项还低wkld的可以出门左转了。 授课质量:授课质量比较高,不过很多时候他不会单独过来给你抠动作细节,但课程整体还是挺好玩的。
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课程内容:三种拳法三种腿法 上课自由度: 考核标准:把一学期学的拳法腿法动作拿出来展示。考核时感觉自己已经全力以赴了,然而分给得有点低。 授课质量:
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课程内容:直拳摆拳勾拳,鞭腿正蹬侧踹,练拳法时夹杂点擒拿小技巧,练腿法时再附赠一份如何接腿(摔法) 上课自由度:比之前几次体育课松一点,手机管得也不严,就是你有可能被抓去当被擒拿的活体试验品( 考核标准:以前给分貌似都挺高,不过我专项分比较平庸, 授课质量:还不错
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课程内容:三拳三腿,但这学期课时包不太够,正蹬没来得及发货。 上课自由度:高,大多数时间对着靶子输出,老师随机掉落点拨。手机?老师警告过几次,也就口头警告那种,不算高压水枪。 考核标准:反应靶+组合展示,上课认真练了的,基本就是点击就送。 授课质量:非常高。老师专业得像行走的格斗百科,讲课还附带单口喜剧。就是真心建议搞分层班级——有基础的同学可能会在旁边打哈欠坐到地老天荒。
看完前人的遭遇,也给下一届留一句。
我要备案暂无可公开版本。
尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。
档案仍然失踪。
公证来源:尚未取得
没有原文证据,不补编事实。