历史匿名回执 ·
课程内容:Yesok完整舞蹈 上课自由度:头几节课会点名,后面几节松快些 考核标准:考核所学舞蹈完成情况 授课质量:很不错,除了舞蹈本身,老师日常教的那些准备活动锻炼效果直接拉满,干货管够(尤其拉伸手法,本人体测前照着拉了一把,坐位体前屈凭空多出10+厘米)。给分也很香,我这种体质不太行、体测分数拿不出手的,也被老师一把拉了上来。强烈推荐!很温柔和蔼的一位老师~
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《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-PE002C12-待补档
甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你
学院:待核对
待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)
当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的
官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。
证据不足,暂不鉴定。
透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。一分钟备案你的真实修读经历。学生体验与官方材料分别留档。
我要交一份修读回执共 6 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0
历史未绑定课程版本 6 份,其中历史已识别教师/学期 6 份、历史未识别 0 份。
已能识别部分历史学期或教师,但无法可靠关联到当前官方课程版本,因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。| 提到什么 | 提及回执 / 全部公开回执 |
|---|---|
| 点名 / 签到 | 1 / 6 |
| 随堂测验 | 0 / 6 |
| 每周作业 | 0 / 6 |
| 展示 / 辩论 | 1 / 6 |
| 小组 Project | 2 / 6 |
| 闭卷考试 | 0 / 6 |
仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。
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课程内容:Yesok完整舞蹈 上课自由度:头几节课会点名,后面几节松快些 考核标准:考核所学舞蹈完成情况 授课质量:很不错,除了舞蹈本身,老师日常教的那些准备活动锻炼效果直接拉满,干货管够(尤其拉伸手法,本人体测前照着拉了一把,坐位体前屈凭空多出10+厘米)。给分也很香,我这种体质不太行、体测分数拿不出手的,也被老师一把拉了上来。强烈推荐!很温柔和蔼的一位老师~
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课程内容: yesok,就这个。 上课自由度: 还行,但只要你请假(病假也给算进去)就得往外掏一分,铁面无私。 考核标准: 小组展示,要求整出点队形变换的花活,按组内排名给分,专项分从36起评,比较吃个人柔韧度灵活性和身材这套硬件。 授课质量:还行。
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课程内容:踏板操,在台阶上蹦出全校通共最大声的节奏感。 上课自由度:体育课应该有的自由度,不是那种把你压在广场上绑死队形的自由度。 考核标准:小组队形变换,跳得对不对先不说,排面得整齐,证明我们有个组织。 授课质量:高。蹦完觉得肉体有被尊重到。
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课堂内容运动量直接拉满,换队形的时候我脑子跟拨浪鼓似的记不住,但整体还挺好玩。老师有时候还会掏点小零食当补给。老师给分那叫一个慷慨,专项直接甩了38分,平时分10分也是毫不犹豫给满。
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课程内容: 踏板操——就是在板子上蹦跶健美操那一套,板子:我承受了太多。 上课自由度: 体育课你还想摸鱼?你是来上课的还是来度假的? 考核标准: 只要态度到位,专项分直接给你灌满,而且93.5能进位到95,老师卡绩点?不存在的!!没有期末考核这种东西,专项分平时老师瞅你的时候就已经打好了,期末周别人在图书馆肝到冒烟,你在宿舍躺平,十六周根本没上课,爽到飞起……张老师这个班好像是她退休前的最后一个班了,真的破防,我愿称之为遇到的最好的体育老师!! 而且有同学别的60分只拿了三十分,她也会想尽办法把分给你拽到80以上,她真的我哭死…… 授课质量: 好到离谱,老师在交大干了二十多年,带的第一个班就是健美操,后来因为健美操老师太多、缺游泳的才被拉去教游泳,现在要退休了又回来教她最爱的踏板操。踏板操本来就挺小众,老师也有五六年没碰过了,属于是跟学生一起从零开始打怪升级,而且她那种职业操守和对喜欢的事的那股热情,真的会让人当场破防w能碰到张老师真的血赚! 再说运动量,对于体重正常、饭量正常、身体健康的女生来说,就是刚刚好有点运动量、微累但不会累到散架的程度。但像我这种慢性胃炎又体虚的,经常累得像条死狗()不过确实也学到不少东西! 总而言之,这门课根本不会踩雷,如果张老师还继续教的话,有同学在犹豫的话直接冲就完事了!
看完前人的遭遇,也给下一届留一句。
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档案仍然失踪。
公证来源:尚未取得
没有原文证据,不补编事实。