历史匿名回执 ·
课程内容:触式橄榄球 上课自由度:比较自由吧,除了打橄榄球,还能踢足球,多元化程度堪比给你在场上放了个多功能键。 考核标准:折返跑,50个俯卧撑(2min以内)每节课都会点名 授课质量:宋老师专业技术很强,人也很好,不会为难学生。课堂氛围很轻松。 ps:需要注意的是不擅长跑步的同学慎选,否则你的折返跑会扣很多分,比如我(笑)肺部已发出“勿入”路牌。
上海交通大学本科学生团队搭建的非官方校园娱乐网站
《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-PE002C19-待补档
甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你
学院:待核对
待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)
当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的
官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。
证据不足,暂不鉴定。
透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。历史关联教师:1位
历史关联任教档案,不代表当前学期任课安排。点击姓名查看这个老师还关联哪些课程。一分钟备案你的真实修读经历。学生体验与官方材料分别留档。
我要交一份修读回执共 21 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0
历史未绑定课程版本 21 份,其中历史已识别教师/学期 21 份、历史未识别 0 份。
已能识别部分历史学期或教师,但无法可靠关联到当前官方课程版本,因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。| 提到什么 | 提及回执 / 全部公开回执 |
|---|---|
| 点名 / 签到 | 8 / 21 |
| 随堂测验 | 0 / 21 |
| 每周作业 | 0 / 21 |
| 展示 / 辩论 | 0 / 21 |
| 小组 Project | 0 / 21 |
| 闭卷考试 | 0 / 21 |
仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。
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课程内容:触式橄榄球 上课自由度:比较自由吧,除了打橄榄球,还能踢足球,多元化程度堪比给你在场上放了个多功能键。 考核标准:折返跑,50个俯卧撑(2min以内)每节课都会点名 授课质量:宋老师专业技术很强,人也很好,不会为难学生。课堂氛围很轻松。 ps:需要注意的是不擅长跑步的同学慎选,否则你的折返跑会扣很多分,比如我(笑)肺部已发出“勿入”路牌。
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课程内容:英式橄榄球,一群人抱着球互相物理超度。 考核标准:两分钟俯卧撑好像是。老师人好到发光,同学生病补考实在做不动,老师直接说不限时,坚持把个数怼够就满分——这已经不是给分,是给命。 授课质量:很有意思,大家只要碰到球就跟回了快乐老家。偶尔还穿插一段足球,属于买橄榄球送足球的隐藏福利。
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课程内容: 橄榄球传球(touch那一挂),兴致来了还踢会儿足球,附带体能轰炸 上课自由度: 不高,因为每节课分组厮杀得人数凑够数 考核标准: 理论考试(难度不低,题库赶紧安排上)50个俯卧撑(信任制,基本上人人白给)抱球折返跑差不多40米6"8满分 授课质量:老师一个人能撑起一台喜剧,每节课都有比赛,有时候足球橄榄球双开轮着比,反正是玩得透心爽,顺手点个赞攒攒硬币呗。
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课程内容:英式橄榄球带着一帮小游戏组团出道,踢橄榄球、传接球、拿橄榄球打手球、拿脚踢足球,主打一个花一份学费逛遍游乐场。 上课自由度:不想来就蒸发,偶尔点个名意思意思 考核标准:50个俯卧撑直接满分,还有20m折返跑 授课质量:玩着玩着就把课上了,寓教于乐这块拿捏
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课程内容:平时分,体测,校园跑,专项测试 理论测试,一套组合拳打下来,你就是体育六边形战士。 上课自由度:相对比较高,偶尔点名 考核标准:50个俯卧撑满分,20m折返跑 授课质量:高 寓教于乐,上完课感觉自己能去拍体育广告。
看完前人的遭遇,也给下一届留一句。
我要备案暂无可公开版本。
尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。
档案仍然失踪。
公证来源:尚未取得
没有原文证据,不补编事实。