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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

健身健美

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-PE002C32-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:待核对

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

当前归档材料不足,暂无法判断。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:1位

乐生龙

历史关联任教档案,不代表当前学期任课安排。点击姓名查看这个老师还关联哪些课程。
修读回执

你也干过这份活?

一分钟备案你的真实修读经历。学生体验与官方材料分别留档。

我要交一份修读回执

共 3 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0

历史未绑定课程版本 3 份,其中历史已识别教师/学期 3 份、历史未识别 0 份。

已能识别部分历史学期或教师,但无法可靠关联到当前官方课程版本,因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。

修读回执摘要 · 样本数 n=3

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

学生回执提及情况

提到什么提及回执 / 全部公开回执
点名 / 签到0 / 3
随堂测验0 / 3
每周作业0 / 3
展示 / 辩论0 / 3
小组 Project1 / 3
闭卷考试0 / 3

仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。

历史未绑定课程版本

2026年春季学期 · 乐生龙

历史匿名回执 ·

课程内容:各大肌群,健身健美动作及其要领,等于把你身上每一块偷懒的肉都点名批评一遍 上课自由度:高高高!!!老师基本每次留半小时左右让大家自己训练,这半小时就是你的赛博自由活动时间,练不练全靠良心,良心一般不练 考核标准:大作业(分小组制定训练方案并拍视频讲解)+专项动作考核+专项素质考核+出勤+理论作业+校园跑+体测,一套连招打下来,你还没练出肌肉就已经练出了生存欲 授课质量:高高高!!!冲冲冲!!!乐老师真的太好了!!!很有耐心并且很好沟通,有什么不懂的地方老师都会仔细的给你讲清楚的,有任何想学的动作老师都会仔细地教你的!!!(老师甚至还发现了我走路驼背的问题,然后给了我一些好的建议,真的太感动了)老师给分也超级好,专项考核基本都能拿满分,差一点的可能也只会扣零点几分。大作业只要训练方案合理,拍的视频有新意,基本上满分没什么问题。这给分力度,简直是绩点慈善家下凡。 总之伟大无需多言!!!快来选吧!!!

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2026年春季学期 · 乐生龙

历史匿名回执 ·

课程内容:热身动作+全身各个肌群的训练动作 上课自由度:体育课应该都得去吧... 考核标准:正常准备考试,你完全可以放心 授课质量:高!高!高!是真的高! 从健身指导角度说,乐老师是我见过的最牛逼的健身教练,没有之一。lz在外面跟过不少健身教练,要么专业储备不够,要么授课能力太弱,所以训练要么没效果,要么动作要领死活掌握不了(也可能教练想让你多上几节课所以故意不教真东西?)总之这么一比,乐老师本身专业知识储备就够足,训练动作教学更是言简意赅,小白听完能迅速入门用标准、正确的动作开始健身生涯(这非常难得),老手也可以来听一听,学点先进动作或者改掉自己一直用错的训练动作。还是那句话,乐老师是我遇到过的最有实力的健身教练。 老师性格很好,能跟同学们打成一片,考试等方面也不会为难同学

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2023年秋季学期 · 乐生龙

历史匿名回执 ·

课程内容:按身体部位依次解锁健身动作,像游戏关卡一样一块一块来 上课自由度:一般,分到哪个组就练哪套指定动作,别想着自由发挥 考核标准:体测之外还有水平测试和知识测试,难度不高,课上跟着备考完全够用 授课质量:确实很有裨益,小白能搞懂健身到底是个啥并学到基础动作,课上非常强调安全,气氛也很好,老师也很和蔼

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接

查看全部 3 份修读回执

看完前人的遭遇,也给下一届留一句。

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修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

已归档确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据